一個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順。必然有不得意、遭受失敗、挫折的時(shí)候，那么有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，就不會(huì)背這些一時(shí)的困境擊倒，而會(huì)定下心來(lái)，用各種方式劈開荊棘，扭轉(zhuǎn)困局，走出失敗。反之，沒(méi)有這性格的人，往往遇見這類困局就陷入怨天尤人、沉溺于痛苦之中，那就往往導(dǎo)致最后一無(wú)所成、徹底失敗。 閱讀小故事，您會(huì)受到啟發(fā)教育。

（案例）有一天，哥哥和弟弟在沙堆玩沙子，一個(gè)比哥哥高一個(gè)頭的小子，大聲嚷嚷的，怪弟弟侵犯了他的地盤，二話不說(shuō)就朝弟弟的胸前用力推了一把，弟弟向后跌倒在地上。哥哥沖過(guò)去，整個(gè)身體朝那小子撞上去，于是兩個(gè)人滾倒在沙子堆中。在哥哥處于劣勢(shì)，手足無(wú)措的時(shí)候，只聽弟弟大聲喊叫：“不準(zhǔn)打我哥哥！”

然后跑過(guò)來(lái)站在哥哥的面前，他兩只小手張得開開的，成大字形擋在哥哥身前，臉上的淚還沒(méi)有干，一抽一吸的....

  “不準(zhǔn)打我哥哥！”他大聲的說(shuō)了第二次。不知何時(shí)，那個(gè)惡狠狠的小子早已離開了。

  “不準(zhǔn)打我哥哥”一句簡(jiǎn)單的話卻表現(xiàn)了弟弟勇敢的性格。這種勇敢性格不是與生俱來(lái)的，它與后天的培養(yǎng)分不開的。那么，家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)孩子勇敢的性格品質(zhì)呢？

1、首先果斷型和動(dòng)力型性格的孩子天生就不怕沖突，而且遇到?jīng)_突和容易沖上去，所以這種性格的孩子要教育他們遇事冷靜，多想幾條解決辦法。

2、根據(jù)孩子的性格特征，制定短期或長(zhǎng)期目標(biāo)。當(dāng)孩子心中有了目標(biāo)， 就會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去努力，表現(xiàn)得堅(jiān)毅、勇敢；給予孩子更多嘗試的機(jī)會(huì)，盡可能讓孩子獨(dú)立活動(dòng)，并解決遇到的外部困難和障礙，增強(qiáng)克服困難的勇氣和不達(dá)目的不罷休的決心。和諧型性格的孩子遇事會(huì)隨遇而安，他們往往會(huì)選擇離開，這種性格的孩子一定要先定短期目標(biāo)，這個(gè)月主動(dòng)做了幾件勇敢面對(duì)的事，每個(gè)月都要有目標(biāo)。

3、讓孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng)。如爬高、跳躍、蒙眼前進(jìn)等等，鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)，在活動(dòng)中有意加入一些碰撞性活動(dòng)，使孩子在活動(dòng)中既學(xué)會(huì)保護(hù)自己，又能爭(zhēng)取勝利。溫馨型和自我型性格的孩子抗對(duì)抗能力差，不善于做有挑戰(zhàn)的事，通過(guò)參加有挑戰(zhàn)、有對(duì)抗的體育活動(dòng)，加強(qiáng)孩子的意志。

4、適時(shí)激勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，增強(qiáng)自信心，有利于意志的鍛煉。對(duì)孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，家長(zhǎng)要適時(shí)、適度地給予肯定和贊賞。 一般來(lái)說(shuō)，膽怯的孩子，意志品質(zhì)大都較為脆弱，做父母的更應(yīng)放手，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子克服困難的能力。而對(duì)于天性活潑、好表現(xiàn)自己的孩子，也要多指點(diǎn)，多約束， 創(chuàng)造“逆境”，可設(shè)置障礙，磨煉孩子克服困難的毅力。

  只有大膽放手讓孩子去做事，讓孩子在生活中接受鍛煉，才會(huì)使孩子變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)富有勇敢精神的人。