很多孩子在家里像個“小霸王”，對著爺爺奶奶、爸爸媽媽脾氣非常大，可是到了外面卻變成了“小綿羊”，十分乖巧懂事，甚至在學(xué)校里被同學(xué)欺負了也不敢吭聲，一點也不見在家時的無法無天。孩子已經(jīng)習(xí)慣了在陌生人面前安靜聽話，在親人面前隨意發(fā)泄脾氣，這其實是他們內(nèi)心不夠強大的一種表現(xiàn)。也是因為家長的教育方式出了問題，特別是一些溺愛孩子的家庭，爺爺奶奶無底線的千依百順更為致命。

我一名學(xué)員家的孩子今年5歲，是爺爺奶奶帶大的，可以說從小就是家里的“小皇帝”，要什么就給什么，如果不給就大哭大鬧，鬧到家長妥協(xié)為止。如果親戚的小孩來家里玩，就會搶人家的玩具和零食，不給他就直接動手打，要是孩子爸媽說上幾句，還會頂嘴鬧得更兇?？墒堑鹊缴嫌變簣@之后，有別的小孩來搶他的零食，卻又不敢去搶回來了，就自己站在旁邊眼巴巴的看著，一句話都不敢說……

類似的孩子“窩里橫，外面慫”的問題，讓許多父母都萬分頭疼，尤其是在隔代教養(yǎng)的家庭里更是常見。為什么孩子會“窩里橫，外面慫”？爸爸媽媽管不了，爺爺奶奶不讓管，長久下去孩子會變得越來越以自我為中心，變得自私又任性，不懂得與他人交流，對周圍的環(huán)境和人都感到恐懼。孩子窩里橫，外面慫，主要原因還是在父母。

1. 過度寵愛，沒有原則

在家里的時候，家長就不敢對孩子放手，總是幫孩子解決問題，滿足他的所有要求，在這種環(huán)境里成長起來的孩子，怎么可能不變成“小霸王”呢？

逛商場想買什么玩具，不管多貴父母都給買，實在不行就哭一哭、鬧一鬧，爺爺奶奶總會心軟買回家的。表面上看是疼愛孩子，實際上卻留下不少隱患。孩子知道家長很愛自己，就會更加肆無忌憚，反正發(fā)發(fā)脾氣、哭哭鬧鬧就能得到一切了，之后也不會受到什么懲罰。

2. 缺少與同齡人的接觸

心理學(xué)上說，人類個體在生命早期的時候，是非常脆弱且無能的，在生存與社交方面甚至比不上許多低等動物。

看到別的小朋友在蕩秋千，家長就跑過去和人家商量；在幼兒園和其他孩子打架了，家長第一時間出面溝通……這樣孩子習(xí)慣了被照顧，沒有學(xué)會與人交際的能力，到了外面又怎么可能不“慫”呢？

3. 家庭教育戰(zhàn)線不統(tǒng)一

很多父母都是一個唱“白臉”，一個唱“紅臉”，總覺得對待孩子要軟硬兼施。但是，如果孩子犯錯的時候，爸爸在一邊嚴肅的教訓(xùn)，媽媽或者爺爺奶奶卻在一邊維護，孩子哪里還會改正自己的錯誤。在家庭教育中，“雙重標準”最是要不得，上面這種教育方式早就不適用了。只會讓孩子覺得自己犯錯也沒關(guān)系，反正家里有靠山。

父母要如何引導(dǎo)，才能讓孩子懂事又大方？我們愛孩子，富養(yǎng)孩子都沒有錯，但是有原則的愛才能讓孩子更好地成長。教孩子控制自己的情緒，學(xué)會獨自處理人際關(guān)系，讓他勇敢地面對世界，才能變得越來越優(yōu)秀。

1. 不要給孩子貼標簽

孩子在成長的過程中，總是在不斷變化的，尤其是在孩子性格形成的階段，家長千萬不要輕易給孩子貼標簽。

比如，過年走親戚的時候，帶著孩子給大家拜年問好，看到一向愛鬧的寶寶躲在自己身后不敢出來，不要說“這孩子只會在家里橫，到外面就慫了”。這只會給孩子一個心理暗示，讓他覺得自己就是這樣的，以后可能破罐子破摔，結(jié)果在家里越來越橫，在外面越來越慫。

2. 家長應(yīng)該以身作則

成年人也有心情不好，想要發(fā)泄脾氣的時候，父母是孩子最好的榜樣，不管是深呼吸忍住了脾氣還是及時道歉，對孩子都是一種很好的引導(dǎo)。

在孩子的心里覺得，越是親近的人越會對著他們發(fā)脾氣。其實是因為還沒有學(xué)會正確的情緒表達方式，所以把壞脾氣都發(fā)泄給了最不會離開自己的親人。家長可以教孩子表達自己的感受，比如，在生氣時先深呼吸讓自己冷靜，告訴他只有好好說話的時候爸爸媽媽才會聽。不要替孩子說出他的心理感受，讓他自己慢慢學(xué)著表達，學(xué)會掌控自己的情緒。

3. 堅持底線不動搖

總是因為孩子的哭鬧而妥協(xié)，這樣的爺爺奶奶可能有很多，孩子知道該怎么讓老人滿足自己的要求，知道父母都聽長輩的，在家里自然會越來越“橫”。

如果不想被孩子控制，爸爸媽媽們就要堅持好自己的底線，對于孩子無理取鬧的小脾氣、偶爾犯下的小錯誤，都要明確的說不可以。當(dāng)然，父母要提前和上一輩溝通好，在管教孩子的時候不要隨便插手，讓他們硬起心腸或者暫時離開，不要一味地維護孩子。對于孩子的性格養(yǎng)成，家長最好從小就抓起，總是怕孩子在外面受傷害，不給對外界探索的機會，反而會害了孩子。不怕孩子“窩里橫”，就怕家長不敢放手。