4、自我對(duì)比表?yè)P(yáng)。

我說(shuō)的是自我對(duì)比，不是和別人對(duì)比，舉個(gè)例子：孩子學(xué)寫字，你可以表?yè)P(yáng)孩子：寶貝，你看你現(xiàn)在寫的字，比上個(gè)月寫的進(jìn)步很多。

家長(zhǎng)不要說(shuō)：你看你寫的字比誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)寫的好多了。要強(qiáng)化孩子和自己比，不要和別人比。

5、發(fā)問(wèn)式表?yè)P(yáng)?？梢酝ㄟ^(guò)發(fā)問(wèn)的方式和孩子交流，

讓孩子在回答問(wèn)題的時(shí)候，感受到自己很優(yōu)秀。比如你可以問(wèn)孩子：昨天你幫鄰居王奶奶找鑰匙，當(dāng)時(shí)你是怎么想的？當(dāng)孩子描述自己助人想法時(shí)，家長(zhǎng)要給以肯定和表?yè)P(yáng)。

6、肢體語(yǔ)言代替表?yè)P(yáng)。

有首兒歌是這么唱的：

如果你們愛(ài)我 就多多的親親我

如果你們愛(ài)我 就多多的夸夸我

如果你們愛(ài)我 就多多的抱抱我

如果家長(zhǎng)覺(jué)得動(dòng)力型孩子哪里做的非常好，就可以抱過(guò)來(lái)，摟在懷里，親親孩子，孩子也能感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的認(rèn)可。