因?yàn)橐紤]的方面太多，很難聚焦一件事。他們經(jīng)常把自己放空，自己也不知道自己在想什么，只是靜靜的坐在那。 我不知道大家認(rèn)同這個(gè)世界是否有靈魂？我在線下課上常講：什么是靈魂出竅：大家看過西游記吧，孫悟空
自我意識(shí)弱，注意力常常在別人身上。他們常常把別人的需要放在首位，會(huì)把自己的需求放一放，希望別人能得到應(yīng)得的一切，他們認(rèn)為 只有這樣才能帶來真正的和諧。他們喜歡去傾聽別人的內(nèi)心，能夠很容易的感知?jiǎng)e人的
當(dāng)看到周圍人發(fā)生沖突時(shí)，會(huì)避免讓自己卷入不必要的麻煩中，或者積極主動(dòng)的去化解雙方的沖突，為了避免和消除沖突，他們常常會(huì)犧牲自己的利益，這兩種方法都有一個(gè)目的：沒有沖突，和為上。對(duì)下屬要求不是很嚴(yán)格，
喜歡安靜、平和的生活。他們不追求大富大貴，認(rèn)為周圍的人都相安無事就好。周圍人高興，他就高興。周圍人滿意，他就滿意。他們的生活方式也是慢的。教育孩子不會(huì)逼迫孩子學(xué)習(xí)，孩子自有孩子福。 他們很容易滿足，
他們說話語速比較慢語氣平和，一般讓人找不到中心思想。而且只要對(duì)方和自己有不同的觀點(diǎn)，馬上就跟著對(duì)方的思路走了。他們的動(dòng)作也慢，反應(yīng)也很慢。 在線下班上，有一學(xué)員說他老公就是這個(gè)性格：平時(shí)多慢我就不說
昨天下課后劉上老師又又又被學(xué)員包圍 一位帥哥問： 我的性格喜歡一個(gè)人，更懶得和人打交道，學(xué)了您的性格學(xué)，我怎么改？ 劉上老師問：可以強(qiáng)迫自己參加集體活動(dòng)嗎？ 他說：行！ 劉上老師又問：能找到身邊人的
在現(xiàn)代企業(yè)管理中，有效溝通成為平衡和調(diào)節(jié)員心理的有力杠桿，是企業(yè)管理的重要手段。在企業(yè)管理中如何進(jìn)行有效溝通成為企業(yè)管理者在管理員工過程中的重要思考問題。通過有效溝通實(shí)現(xiàn)員工行為和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一致
和諧型性格者在做事情之前，會(huì)考慮各方利益，會(huì)考慮這個(gè)決定而引發(fā)的后果。會(huì)考慮按A方案可能對(duì)張三不利，按B方案可能會(huì)對(duì)李四不利，還是再想想吧，也許還有一個(gè)的方法對(duì)他們都有利。 他們習(xí)慣把事情拖到最后一
在清華課堂上，一位來自基層教師說：就怕畢業(yè)季，看到孩子畢業(yè)，又為他們高興，又受不了分離的場(chǎng)面。甚至今天我們這個(gè)班就要結(jié)業(yè)了，一想到我們來自全國(guó)各地，剛認(rèn)識(shí)不到7天，馬上就要分開我，我就很傷心。各種分
當(dāng)和諧型性格者發(fā)現(xiàn)身邊熟悉的兩個(gè)人發(fā)生矛盾時(shí)，他們會(huì)盡自己最大所能安慰雙方，找到讓雙方都滿意的解決方法，也會(huì)站在雙方的立場(chǎng)，把雙方觀點(diǎn)融合在一起。他們的理念是：不得罪這個(gè)，也不得罪另外一個(gè)。他們認(rèn)為
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