開年第一課劉上老師來到滄州海江集團(tuán)， 今日主講經(jīng)典課題《高績效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力打造》， 劉上老師來到會場，會場里循環(huán)播放著“團(tuán)結(jié)就是力量”的音樂， 老師會心一笑，你們猜為什么？
疫情期間劉上老師開啟線上直播， 今日為中央財經(jīng)大學(xué)管理心理學(xué)高級課程研修班授課，疫情擋不住學(xué)習(xí)， 主講課題《行為心理學(xué)》。
結(jié)束了兩天香港財經(jīng)學(xué)院的課程， 劉上老師在最后半天做個案分析時： 隨機選擇一位2號和一位3號同時出場， 兩個人分別對劉上老師進(jìn)行模擬銷售， 臺下同學(xué)們看到了3號學(xué)員的主動和攻擊性， 同時也看到了2號
今日劉上老師再次來到杭州浙江大學(xué)， 講授為期兩天的經(jīng)典課程《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧》。 本次在浙江大學(xué)的學(xué)員是香港財經(jīng)學(xué)院杭州工商管理《MBA》班的喲?。。?
在昨日的課堂上， 劉上老師問學(xué)員：領(lǐng)導(dǎo)錯了，你聽不聽？執(zhí)行嗎？ 有學(xué)員說：那也要必須聽 劉上老師再問：領(lǐng)導(dǎo)的指令是錯的，你的執(zhí)行力很強，去堅決執(zhí)行了錯誤的決定，最后結(jié)果會怎樣？ 他回復(fù)：一定是不好的
劉上老師十年前曾為這家企業(yè)培訓(xùn)過三天， 然而十年后再次被邀請， 在此代表劉上老師感謝楊總的信任和多年的支持。 今天劉上老師主講課題《高績效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力打造》。
昨天在北大燕園的班上， 有老總問劉上老師是否有“企業(yè)文化導(dǎo)入系統(tǒng)”？ 近段時間劉上老師接到好幾個這樣的需求， 大家不要著急劉上老師正在利用這個假期研發(fā)《企業(yè)文化導(dǎo)入系統(tǒng)》
今天劉上老師繼續(xù)在北大燕園管理精英實戰(zhàn)研修班授課， 主講課題《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》。 昨天在北大燕園的課堂上， 有一位年輕的學(xué)員說 ：我昨天來的時候還覺得自己很厲害 ，今天上了半天課就覺得自己差太
昨天劉上老師在北京為《清大高級工商管理建筑業(yè)總裁班》授課， 主講課題為《九型人格與識人用人》。 在清大房地產(chǎn)班的課堂上， 有學(xué)員說： 五號性格不適合做銷售。 不是的，學(xué)習(xí)性格就是要找到自己的短板。
昨日劉上老師再次來到鄭州， 為來自河南的百名醫(yī)院院長講授《人性激勵管理》。 課堂上有學(xué)員說： 自己想花錢來北醫(yī)縱橫的醫(yī)院管理高級研修班學(xué)習(xí)， 但他們院長為她報名，是福利了？ 劉上老師回答： 單位組織
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