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師偉:數(shù)據(jù)挖掘與分析
2016-01-20 6567
對象
管理人員、 業(yè)務(wù)骨干 、數(shù)據(jù)分析人員
目的
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘的理念、 熟悉常見的處理套路、 掌握常用軟件的使用 解決學(xué)員的具體問題 提高相關(guān)的工作績效、  本課程解決的典型具體問題列舉——
內(nèi)容

課程背景

隨著管理的精細(xì)化,數(shù)據(jù)成為管理中越來越重要的元素,“沒有數(shù)據(jù)、沒有改

進(jìn)、沒有管理”的概念深入人心,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析是企業(yè)管理的基本內(nèi)容,進(jìn)

而出現(xiàn)了數(shù)據(jù)挖掘與分析的全新概念。

然而遺憾的是,數(shù)據(jù)處理工作或者以其晦澀乃至可怕的統(tǒng)計(jì)學(xué)背景變得面目

可憎、或者因分析不當(dāng)或效率低下變得可有可無、或者因浩如煙海的信息變

得失去方向、或者因脫離行業(yè)實(shí)際變得無法落地、或者因無法及時(shí)正確使用

軟件而變得重點(diǎn)失當(dāng)。

因此如何使數(shù)據(jù)處理變得中肯、可比、準(zhǔn)確、時(shí)效、可靠、清晰成關(guān)注的重

心,這不但需要對數(shù)據(jù)分析的深刻理解,而且需要對企業(yè)管理和行業(yè)知識有

足夠的經(jīng)驗(yàn)、對統(tǒng)計(jì)學(xué)能抓住重點(diǎn)、對相關(guān)軟件熟練操作、對講解方式能做

到深入淺出——這不但是對老師的全面要求,也是學(xué)員學(xué)習(xí)的收獲。

數(shù)據(jù)分析能力的提高除了需要掌握數(shù)據(jù)挖掘的理論和常見套路之外,電腦軟

件的有效使用也頗為關(guān)鍵。然而遺憾的是,軟件的使用目的本來是提高效

率,但可惜結(jié)果往往適得其反,比如作為廣泛使用的辦公軟件MS Excel,實(shí)

際中經(jīng)常存在較多的不合理使用方法,使得制作效率低下、界面雜亂、移植

困難,增加了工作負(fù)擔(dān);

&統(tǒng)計(jì)表明,一般人掌握的Excel功能不到總數(shù)的20%,這不但使軟件的使用

事倍功半,而且造成了對Excel的畏難情緒,導(dǎo)致整體改善緩慢、負(fù)擔(dān)沉

重,有違軟件使用的本意;

這些問題看似簡單,但解決起來需要結(jié)合文檔用途、操作技巧、宣講手法、

心理分析等知識,還需要一定的大局觀和工業(yè)經(jīng)驗(yàn),圓滿的解決并非易事;

顯然相關(guān)的培訓(xùn)必不可少——成功的數(shù)據(jù)挖掘與分析培訓(xùn)不但可以提高日常

工作的績效、而且可以深化企業(yè)管理的精細(xì)化,這一切在信息時(shí)代顯得尤為

重要!

課程對象

管理人員

業(yè)務(wù)骨干

數(shù)據(jù)分析人員

課程收益

學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘的理念

熟悉常見的處理套路

掌握常用軟件的使用

解決學(xué)員的具體問題

提高相關(guān)的工作績效

本課程解決的典型具體問題列舉——

1. 如何策劃營銷數(shù)據(jù)調(diào)查并進(jìn)行置信度分析

2. 如何進(jìn)行商業(yè)數(shù)據(jù)指標(biāo)設(shè)定

3. 如何利用數(shù)據(jù)進(jìn)行商業(yè)競爭分析

4. 如何讓構(gòu)建利于分析的數(shù)據(jù)流

5. 數(shù)據(jù)處理規(guī)范,認(rèn)識一維表的重要性

6. 識別哪些數(shù)據(jù)是真實(shí)的、哪些數(shù)據(jù)可能是編造的

7. 回歸,通過歷史數(shù)據(jù)歸納出業(yè)務(wù)發(fā)展的精確數(shù)學(xué)模型

8. 預(yù)測,通過已有數(shù)據(jù)得出下一個(gè)業(yè)務(wù)周期最可能的數(shù)據(jù)表現(xiàn)

9. 如何從眾多指標(biāo)中找出關(guān)鍵點(diǎn)

10. 如何中影響指標(biāo)的眾多因子中找到最重要的

11. 如何正確分析競爭對手?jǐn)?shù)據(jù)

12. 如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)上有效的抽樣調(diào)查

13. 如何利用Excel的軟件進(jìn)行高效數(shù)據(jù)挖掘

14. 如何快速制作數(shù)據(jù)分析報(bào)告

15. ……

授課方式

系統(tǒng)講述、深度剖析與典型個(gè)案借鑒相結(jié)合

原理講解和實(shí)操相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合

課程特色

本課程綜合數(shù)據(jù)分析原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識、企業(yè)管理、客戶需求分析、問題解

決方法、理工科思維方式,理論聯(lián)系實(shí)際,系統(tǒng)講解數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)處理的原理、

技能及問題解決套路,深入淺出、通俗易懂地闡述了深奧晦澀的統(tǒng)計(jì)學(xué)知

識,結(jié)合典型案例和相關(guān)軟件,化繁為簡,使學(xué)員在輕松的氛圍中系統(tǒng)掌握

數(shù)據(jù)處理知識,增強(qiáng)技能的和信心。

同時(shí)本課程強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)規(guī)范的重要性、強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)思維方式的重要性,使學(xué)

員在掌握數(shù)據(jù)處理技能的同時(shí)養(yǎng)成全面思考的習(xí)慣。

課程時(shí)長

2

課程大綱

課程章節(jié)

內(nèi)容提要

教學(xué)方式

課程時(shí)間

第一部分:數(shù)據(jù)挖掘

 

 量化和統(tǒng)計(jì)的重要性

 統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識

 誤差

 離散數(shù)據(jù)和連續(xù)數(shù)據(jù)

 數(shù)據(jù)的居中指標(biāo)和分散指標(biāo)

 正態(tài)分布

 大數(shù)定律和中心極限定律

 CpCpk

 數(shù)據(jù)展示基本指標(biāo)

 Le,水平指標(biāo)

 T,趨勢指標(biāo)

 C,競爭指標(biāo)

 I,整合指標(biāo)

講解、演練

120分鐘

第一部分:數(shù)據(jù)挖掘

 

 數(shù)據(jù)挖掘的概念

 數(shù)據(jù)挖掘的原則

 數(shù)據(jù)挖掘的基礎(chǔ)動作

 搜集

 整理

 分析

 評估

講解、演練

60分鐘

第一部分:數(shù)據(jù)挖掘

 

 典型工具和應(yīng)用

 規(guī)范處理數(shù)據(jù)

 數(shù)據(jù)有效性

 一維表和多維表

 層別法、聚類

 數(shù)據(jù)透視表

 散布圖、關(guān)聯(lián)規(guī)則和預(yù)測

 直方圖和判讀

 高級處理技術(shù)

 矩陣數(shù)據(jù)分析法

 單變量求解

 規(guī)劃求解

講解、演練

160分鐘

第一部分:數(shù)據(jù)挖掘

 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)技巧

 圖表類型的選擇

 高效圖表展現(xiàn)

講解、演練

20分鐘

第一部分:數(shù)據(jù)挖掘

 常見的數(shù)據(jù)處理軟件

 Excel

 MiniTAB

 其它相關(guān)軟件

講解、演練

30分鐘

第一部分:數(shù)據(jù)挖掘

 數(shù)據(jù)報(bào)告的類型和做法

 數(shù)據(jù)報(bào)告的設(shè)計(jì)原則

 數(shù)據(jù)報(bào)告的需求管理

 數(shù)據(jù)報(bào)告的組成元素

 素材組織FAB技巧

講解、演練

60分鐘

第二部分:分析軟件知識

 名稱和數(shù)組公式

 地址

 格式設(shè)定

 文件格式

 條件格式

 規(guī)范制作的重要性

 數(shù)據(jù)交換

 智能標(biāo)簽

 數(shù)據(jù)安全

 局部保護(hù)

 公式保護(hù)

 工作簿保護(hù)

講解、演練

120分鐘

第二部分:分析軟件知識

 公式的構(gòu)成和常見錯誤

 函數(shù)概況

 重點(diǎn)函數(shù)介紹

 公式綜合應(yīng)用

講解、演練

120分鐘

第二部分:分析軟件知識

 創(chuàng)建圖表

 圖表參數(shù)

 重點(diǎn)圖表類型介紹

 高級篩選

 分類匯總

 窗體和控件

講解、演練

40分鐘

第三部分:課程收尾

 課程小結(jié)

 答疑

互動、講解

30分鐘

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