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實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家
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黎明:新時(shí)代非人管理者的人才選、用之道
2016-01-20 6603
對(duì)象
公司中、基層管理人員
目的
本課程旨在通過(guò)人力資源工作活動(dòng)的分析,為非人力資源部門(mén)的經(jīng)理以下簡(jiǎn)稱直線經(jīng)理、提供了解人力資源管理六大模塊的基礎(chǔ)知識(shí),掌握人力資源工作流程,
內(nèi)容

第一講:知己知彼,百戰(zhàn)不殆

認(rèn)知篇—直線經(jīng)理如何自我認(rèn)知?

一、企業(yè)組織架構(gòu)“金字塔”

1、高層——做正確的事情

2、中層——正確的做事情

3、基層——把事情做正確

二、直線經(jīng)理的觀念與定位誤區(qū)

1、一大軟肋

2、兩個(gè)瓶頸

3、三個(gè)障礙

三、非人資源部門(mén)經(jīng)理的組織定位

1、司機(jī)vs乘客;

2、工作角色七個(gè)轉(zhuǎn)變

案例分享:領(lǐng)導(dǎo)有方

四、人力資源部門(mén)與其他部門(mén)分工職責(zé)對(duì)比圖、

五、直線經(jīng)理的角色定位

1、伙伴

2、教練

3、專家

4、記錄員

5、裁判員

 

第二講: 望聞問(wèn)切 德能勤績(jī)

選人篇——直線經(jīng)理如何選擇下屬?

一、知己所需

1、崗位分析的流程;

2、職位分析的方法;

3、如何招聘需求提出;即職位說(shuō)明書(shū)的編制;

4、如何有效進(jìn)行職位分析結(jié)果-崗位設(shè)計(jì)。

案例分析:《人力資源經(jīng)理職位說(shuō)明書(shū)》

二、覓才有道

1、媒體招聘

2、校園招聘

3、內(nèi)部舉薦

4、人才獵頭

5、網(wǎng)絡(luò)招聘

三、辯才有法

1、小組討論法

2、結(jié)構(gòu)化面試——如何用好star面試方法?

3、行為觀察法

4、評(píng)價(jià)中心法

5、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組

四、配合有術(shù)

1、公平公正6個(gè)匹配原理

2、流程熟悉8階段流程

3、舉止得體9點(diǎn)注意事項(xiàng)

4、評(píng)定專業(yè)10個(gè)誤區(qū)

五、選人原則:

先內(nèi)后外,又紅又專

先德后才,一心一意

人人匹配,人崗匹配

望聞問(wèn)切,寧缺毋濫

 

第三講: 運(yùn)籌帷幄,用兵如神

用人篇——直線經(jīng)理如何有效的用人?

一、用人所能

1、直線經(jīng)理對(duì)四類(lèi)不同下屬的帶領(lǐng)方法

命令式:高任務(wù)—低關(guān)系

說(shuō)服式:高任務(wù)—高關(guān)系

參與式:低任務(wù)—高關(guān)系

授權(quán)式:低任務(wù)—低關(guān)系

二、用人所長(zhǎng)

1、基于“對(duì)崗”管理的人力應(yīng)用

“因崗”分析法

知識(shí)結(jié)構(gòu)分析

素質(zhì)基礎(chǔ)分析

2、基于“對(duì)人”管理的人力應(yīng)用

“因人”分析法

霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)量

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)分析

冰山模型

三、用人所愿

行為意愿分析

1、個(gè)人階段需求分析職業(yè)生涯

2、個(gè)人資源分析人力資本

3、家庭社會(huì)環(huán)境分析環(huán)境影響

四、用人原則

1、時(shí)間有序,空間配置

2、能位對(duì)應(yīng),動(dòng)態(tài)適應(yīng)

3、要素有用,同素異構(gòu)

4、公平競(jìng)爭(zhēng),互補(bǔ)增值

全部評(píng)論 (0)
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