前言
在人類的歷史長河中，領袖的地位始終不可或缺。他們是時代的引領者，是眾人的楷模，是社會的砥柱。無論在國家、組織還是家庭中，領袖的存在都為眾人提供了方向和動力。而今，隨著社會的快速發(fā)展和變革，對于領袖的培養(yǎng)和塑造顯得尤為重要。為此，孫汗青老師特地策劃了這一套《領袖訓練》課程，旨在幫助那些有志成為領袖或已在領袖崗位上的人，更好地認識自己的角色，提升自己的能力，以更好地服務社會和眾人（尤其是教會發(fā)展，領袖的作用必不可少）。
培訓目標
1. 深入理解領袖的角色和職責：通過本課程的學習，使學員明確領袖在團隊、組織和社會中的重要地位和職責，培養(yǎng)其責任感和使命感。
2. 提升領袖的基本素質(zhì)和能力：課程將圍繞領袖應具備的各種素質(zhì)和能力展開，如意志力、謙卑、熱情、顧全大局等，幫助學員在實際工作中不斷提升自己。
3. 培養(yǎng)領袖的奉獻精神和受苦意識：使學員明白領袖之路并非坦途，需要付出巨大的代價，包括犧牲、奉獻和受苦。通過學習耶穌和初期教會的榜樣，激勵學員勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
4. 增強領袖的屬靈恩膏和權柄意識：引導學員認識到領袖的權柄來源于上帝，需要得到上帝的恩膏才能發(fā)揮最大的作用。同時，明白權柄的使用應當以愛和責任為前提。
5. 掌握領袖的成功之道：通過實際案例和經(jīng)驗分享，使學員掌握成為成功領袖的關鍵要素和方法，如自我評估、目標設定、團隊建設等。
6. 培養(yǎng)領袖的危機意識和應對能力：使學員明白領袖之路并非一帆風順，會面臨各種危機和挑戰(zhàn)。通過學習如何應對危機的方法和策略，提高學員的危機應對能力。
培訓對象
本培訓課程適用于所有希望成為領袖或已經(jīng)擔任領袖職位的人，包括但不限于學生、職場人士、社會組織成員等。
培訓時間
本次培訓課程2-3天。
培訓形式
1. 理論授課：通過講解、案例分析等方式，使學員了解領袖的基本理論和實踐方法。
2. 小組討論：學員分組進行討論，分享經(jīng)驗和心得，加深對領袖角色的理解。
3. 角色扮演：學員通過模擬實際情境中的領袖角色，提升應對挑戰(zhàn)和困難的能力。
4. 實踐作業(yè)：學員完成與領袖角色相關的實踐作業(yè)，提升實際操作能力和解決問題的能力。
培訓費用：針對教會的免費，社會企業(yè)收費30000·00人民幣/天
第一課 領袖的重要
一、上帝在各時期對領袖的重視
二、耶穌在世時對領袖的重視
三、圣靈及使徒在教會初期對領袖的重視
四、領袖有何重要
第二課 領袖的素質(zhì)
一、有堅強的意志力
二、有謙卑的服事
三、有火熱心的服事
四、有顧念群羊的心
五、要有爭戰(zhàn)的勇氣
六、以正確的態(tài)度面對各樣環(huán)境
七、應富有彈性（在圍攻時不至于跌倒）
八、能持守所有，且努力進取
第三課 領袖當付出的代價
一、當付撇舍的代價
二、當有奉獻的代價
三、當有受苦的代價
1、耶穌有受苦的心志
2、使徒受苦的心志
3、初期教會受苦的榜樣
4、受苦對個人的益處
5、逼迫后的效益
第四課 領袖的試探
一、試探的由來
二、耶穌曾受試探
三、試探領袖的強敵
l 1、美色
l 2、貪財
l 3、驕傲
第五課 領袖與圣靈的恩膏
一、領袖當有恩膏
二、領袖恩膏的功用
三、領袖恩膏的傳遞
四、領袖應如何對待恩膏
第六課 領袖的權柄
一、認識屬靈的權柄〈絕對的權柄〉
二、領袖本身的權柄
三、認識權柄的次序
四、認識權柄的用途
五、追求責任并非權柄
第七課 領袖成功的要決
一、實際的自我評估
二、有清楚明確的異象
三、圣靈指教的戰(zhàn)略計劃
l 四、確定目標，定下次序
五、行政管理恩賜的配合
六、有實際的實踐行動
七、用客觀的評估與面對
第八課 領袖與團隊事奉
一、單打獨斗的失敗者
二、團隊事奉的成功者
三、領袖揀選同工的要決
四、領袖與團隊成員的關系
五、領袖如何帶領團隊
六、團隊的長大成熟
第九課 領袖的危機
一、失去感恩的心
二、感情變得麻木
三、太過分于主觀
四、身體軟弱患病加
五、停留不長進
六、自卑灰心沮喪
七、理論與實踐不平衡
第十課 領袖與他人的關系
一、領袖與同工的關系
二、領袖與教會的關系
三、領袖與下一代
四、領袖與家人
第十一課 領袖與教導的工作
一、領袖教導工作的重要
二、領袖教導的目的
三、領袖教導的對象
四、領袖當如何教導
五、領袖當教導什么
第十二課 領袖與宣教的工作
一、領袖對宣教應持的態(tài)度
二、領袖對宣教應采取的行動
三、領袖當如何倡導宣教運動
四、使徒時代的宣教策略
第十三課 領導力
領導三力：
企劃力
表達力
執(zhí)行力
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