孫汗青,孫汗青講師,孫汗青聯(lián)系方式,孫汗青培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
華人企業(yè)家首席演講導(dǎo)師 TTT技能培訓(xùn)專家
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孫汗青:培訓(xùn)師培訓(xùn)中的講授式教學(xué)法
2016-10-13 2777
簡介

培訓(xùn)“表達(dá)”之基本結(jié)構(gòu) ????????? 感性導(dǎo)入 ????????? 理性提升 ????????? 切題點(diǎn)題 ????????? 素材展開 ????????? 技巧細(xì)節(jié) ????????? 結(jié)尾升華 三分鐘主題分享——建立結(jié)構(gòu) 三、培訓(xùn)“表達(dá)”之改善升級(jí) ????????? 導(dǎo)入的九種方法 ????????? 主體的五種結(jié)構(gòu) ????????? 收結(jié)的六種模式 四、培訓(xùn)工具的設(shè)計(jì)與使用 ????????? 講義的作用與設(shè)計(jì)要點(diǎn) ????????? PPT的作用與設(shè)計(jì)、使用要點(diǎn) ????????? 投影筆的作用與使用要點(diǎn) ????????? 教鞭的作用與使用要點(diǎn) 五分鐘主題分享——“豐滿血肉” ? 第三篇TTT專業(yè)培訓(xùn)技能之二——“導(dǎo)” 一、“案例”教學(xué)之精要與方法 ????????? “案例”的作用與功效 ????????? “案例”選擇與設(shè)計(jì)要領(lǐng) ????????? “案例”教學(xué)操作要領(lǐng) 二、“互動(dòng)”培訓(xùn)之精要與方法 ????????? “互動(dòng)”培訓(xùn)的作用與功效 ????????? “互動(dòng)”的方式方法 ????????? “互動(dòng)”教學(xué)操作要領(lǐng) 三、“破冰”的作用與方式、方法、技巧 四、“點(diǎn)評(píng)”要領(lǐng)與技巧 五、“控場(chǎng)”要領(lǐng)與技巧 六、“應(yīng)變”要領(lǐng)與技巧 七分鐘主題分享訓(xùn)練及點(diǎn)評(píng)——靈活掌握案例與互動(dòng)教學(xué)技巧,做好“導(dǎo)演”。 ? 第四篇 TTT的課程設(shè)計(jì)——“編” 一、培訓(xùn)對(duì)象與需求 二、培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后的相應(yīng)重點(diǎn) 二、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的五條線 三、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的五個(gè)點(diǎn) 四、精品課程設(shè)計(jì)示范解剖(研討)— 研討及點(diǎn)評(píng):掌握課程設(shè)計(jì)精要,做好“編劇”。 第五篇:講師的自我管理 一、開心金庫 二、預(yù)演未來 三、建立威信 四、建立同理心 五、提問技巧 六、處理難纏學(xué)員 七、場(chǎng)地安排 八、音樂的應(yīng)用 九、溝通的技巧 十、終結(jié)篇:培訓(xùn)課程全設(shè)計(jì)十分鐘主題分享訓(xùn)練—— 將編、導(dǎo)、演融會(huì)貫通 ——培訓(xùn)師全攻略!

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