• 我想去臺灣旅行，需要準備什么？

• 你需要準備腦子！要去多久，多久預算，打算什么時候去都不知道，我怎么跟你說。

• 我是該工作還是該考研?。?/p>

• 我覺得你適合考研。

• 那萬一我考研考不上怎么辦？你覺得我能考上那個學校？

• 坐家大學！

幫你是好心，不幫是應該，快把道德綁架那套收起來。

伸手黨大概是這個世界上最招人厭煩的一類人。

他們依賴性極強，像尚未斷奶的巨嬰，總指望著伸出手來就可以無償?shù)玫阶钫_的答案。

同時，伸手黨也是最易做的一類人。只要你放任自己的懶惰和自私，分分鐘變身爐火純青的伸手黨。

但一次次的伸手，會讓你漸漸淪為社交領域的不勞而獲者。真正良好的關系應該是彼此在交流中都能有所收獲，也只有這樣的關系才能維持下去。長期單向索取，無疑會使你進入對方的黑名單。

這時候有些伸手黨就開始道德攻擊了：我信任你喜歡你才向你請教，你怎么能不回復我？簡直太令我失望了！

對此我只想回三個字：憑什么？

哦，還有四個字：Low 不Low?。?/p>

人都是趨利避害的動物，怕麻煩也是人的天性。當你把本該自己解決的麻煩轉嫁到別人身上，浪費別人時間，還進行道德綁架的時候，只會讓人覺得實在無藥可救，拉黑速度只會更快且更徹底。

知道不等于掌握

看上去伸手黨選用了效率最高的方式來解決問題：用最短的時間獲取了別人需要查閱幾個小時資料才能得到的知識。

然而當你直接把手伸出去的那一刻，一條求知的路就被封死了。

抄襲得來的100分，與努力復習認真思考得到的100分斷然是不同的。不勞而獲的代價就是你下次遇到類似問題還要厚著臉皮伸手，因為你還是不具備獨立解決問題的能力。

只問不學，你得到的答案永遠只是浮光掠影。而自己去查閱去思考，得到的知識才能融會貫通，真正構架成自己的認知體系。

而且在查閱的過程中旁觸到的一些其他概念，稍作了解，很可能會成為你以后的加分項。膚淺一點說，不時收獲一句：哇！你竟然連這個都懂？難道不是讓人暗爽的事情嗎？

比伸手更可怕的是養(yǎng)成伸手的思維模式

幾年前，朋友H從三流大學考入名校讀研，思想受到了很大沖擊。他發(fā)現(xiàn)那些本校土著遇到難題會第一時間去鉆研；而他第一反應竟然是“這個我搞不定”，從而選擇放棄或者去求助。

你以為作為本校生的他們擁有更多的資源和機會，殊不知，他們最大的優(yōu)勢的是四年大學生活培養(yǎng)出的自己都未曾察覺到的思維方式。當你把焦點放在表象的不公平時，就放棄了探究最本質的差距。

更可怕的是，這種思維方式不僅體現(xiàn)在學習中的一個知識點，生活里的一條小資訊，它會成為一種習慣。思維的惰性讓你面臨人生重大選擇時，也習慣性地伸出手。

每逢高考季，周圍總免不了有人打聽學校專業(yè)就業(yè)的信息?？墒悄銜l(fā)現(xiàn)最迫切的往往不是孩子，而是家長們。

在十多年的人生經驗里，在家長和老師的主動喂養(yǎng)下，很多人已經形成這種可怕的思維方式：他們對任何事情都不求甚解，一邊抱怨著一邊卻又樂于接受別人的安排。他們的人生看似是被安排的，其實何嘗不是自己選擇的？

也許你想著小事可以將就，大事上一定要自己選擇。所以到了升學就業(yè)跳槽擇偶等關鍵時刻，你決定不再伸手了。

但人都是借由一次次選擇的累積才成為了今天這個獨特的自己。到那時你才發(fā)現(xiàn)長期伸手導致你根本不具備獨立獲取信息的能力。

你不知道哪里才能獲取到自己想要的信息；大量未經篩選信息令你眼花繚亂不知所措，以你有限的知識體系和銅墻鐵壁般的大腦，根本無法鑒別真?zhèn)危卣摢毩⑺伎?。終于你發(fā)現(xiàn)好像還是直接伸手更容易一些。

所以，很多伸手黨到最后無不成了隨大流的人。因為懶得思考，判斷能力也會逐漸萎縮，盲目隨眾或者順從長輩就成了唯一的選擇。

不伸手的人生是怎樣的：伸手黨VS主動派

H的部門里有位早一年入職的前輩。前輩堪稱伸手黨中的戰(zhàn)斗機--

對內：沒人教，這個我不懂。

對外：別問我，這個不歸我管。

對上：給我這么高工資，不能只讓我做這個！

對下……這樣的人要有下那才見了鬼。

H入職時面臨的是一樣的困境，但是一年后他升職加薪領導這位前輩，繼續(xù)分配最基礎的工作給他。

古典老師說過：“如果你想搞廢一個人,那就提供一個沒有經濟壓力,隨時可以上網(wǎng)看書的房子吧。”

但搞廢一個人成本何其高昂，還不如用來搞好自己，所以現(xiàn)實中很多人都是像這位前輩一樣，生生自己把自己給搞廢了。

H能后來居上，是因為他從來不因新人身份而放任自己的無知。

有次他負責的項目有一段代碼出了問題，他沒有直接推給代碼提供者，而是周末加班排查出了問題。能做成這樣已然是佼佼者，但他又花半天時間研究了這段代碼的原理，掌握了類似的結構和代碼，從外行變成里手。

所以即使是伸手，也總有人能伸出與別人不同的境界來，他短暫的伸手是為了以后不再伸手。最本質的區(qū)別在于他擁有主動思考的習慣和能力。

生活和工作中從來不缺學習和進步的機會，只是很多人總是選擇看起來最便捷的方法，注重短期利益，低估長期收益，從而失去了這樣的機會。

有的人一路強大自己的知識體系，路越走越順，也越走越寬。有的人一遇到難題就退縮。漸漸的，同樣的問題對于別人也許只是一粒不起眼的小石子，踢開就是；對他卻成了不可逾越的阻礙。

(作者：由牧）