一、培訓(xùn)形式:共創(chuàng)坊+行動(dòng)學(xué)習(xí)工具學(xué)習(xí)
通過內(nèi)訓(xùn)師的促動(dòng),借助群策群力促動(dòng)技術(shù),使每個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的充分參與,團(tuán)隊(duì)成員共同交流,結(jié)合工作中需要面對的問題或者困惑,促動(dòng)個(gè)人內(nèi)在的動(dòng)力與參與者共同的智慧,激發(fā)個(gè)人自動(dòng)自發(fā),積極行動(dòng)的意愿,獲得創(chuàng)造性的解決方案并積極在工作中實(shí)踐。旨在從學(xué)習(xí)環(huán)境的改善、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變來影響員工的學(xué)習(xí),提高員工的領(lǐng)導(dǎo)力,以促進(jìn)整個(gè)組織流程、產(chǎn)品、服務(wù)的創(chuàng)新和發(fā)展。
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行動(dòng)學(xué)習(xí)工具導(dǎo)入:
破冰
團(tuán)隊(duì)愿景
深度匯談
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
獲得承諾
開放空間
SWOT分析
世界咖啡
行動(dòng)計(jì)劃
六項(xiàng)思考帽
城鎮(zhèn)會(huì)議
復(fù)盤工具
二、項(xiàng)目內(nèi)容
第一部分、前期調(diào)研
調(diào)研: 1、確認(rèn)本次培訓(xùn)目標(biāo)、評估指標(biāo)和周期及其他有關(guān)本項(xiàng)目的要求
2、了解部分學(xué)員的能力水平和工作中可能遇到的困難
3、各部門績效分解及前期溝通
第二部分、行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊流程安排
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊流程與規(guī)則
l 發(fā)言,陳述此共創(chuàng)坊培訓(xùn)目標(biāo)
l 行動(dòng)學(xué)習(xí)共創(chuàng)坊簡介
l 行動(dòng)學(xué)習(xí)共創(chuàng)坊在500強(qiáng)企業(yè)中的應(yīng)用及成效
l “群策群力”行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊流程
l “群策群力”行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊基本步驟及規(guī)則
群策群力工作坊第一步: 團(tuán)隊(duì)愿景
l 聚焦于2015年的組織目標(biāo),如果實(shí)現(xiàn)了,我們會(huì)看到什么景象
l 支行績效指標(biāo)達(dá)成后的愿景描繪,慶功會(huì)
群策群力工作坊第二步: SWOT分析
l 行業(yè)趨勢對流程、產(chǎn)品以及服務(wù)創(chuàng)新的影響-系統(tǒng)思考,競爭優(yōu)勢
l 我們共同關(guān)注的創(chuàng)新因素
群策群力工作坊第三步: 承諾
l 實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)過程中會(huì)遇到挑戰(zhàn),我們做好了準(zhǔn)備嗎?
l 有對未來愿景的憧憬,又有理性的SWOT分析,我們需要做出選擇:我們要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)嗎?
l 如果是,請每個(gè)人做出自己的承諾!
群策群力工作坊第四步: 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)(關(guān)鍵行動(dòng)的策略模型)
l 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)-為了實(shí)現(xiàn)我們的共同愿景,什么是我們要做的關(guān)鍵行動(dòng))——頭腦風(fēng)暴(卡片法)?
l 團(tuán)隊(duì)提煉關(guān)鍵行動(dòng)中心詞,共同繪制關(guān)鍵行動(dòng)的策略模型
群策群力工作坊第五步: 行動(dòng)計(jì)劃
l 基于2015年愿景,基于關(guān)鍵行動(dòng)的策略模型,制定我們的行動(dòng)計(jì)劃
l “領(lǐng)養(yǎng)孩子”行動(dòng)-學(xué)員可以主動(dòng)要求成為某行動(dòng)學(xué)習(xí)小組的組織,自動(dòng)自發(fā)執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃
l 每個(gè)小組根據(jù)計(jì)劃模板制定行動(dòng)方案
群策群力工作坊第六步: “城鎮(zhèn)會(huì)議”(行動(dòng)計(jì)劃陳述及高管PK環(huán)節(jié))
l 各部門匯報(bào)行動(dòng)計(jì)劃
l 行動(dòng)學(xué)習(xí)專家和高管質(zhì)疑、提問
l 其他成員質(zhì)疑、提問
l 領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)項(xiàng)目是否批準(zhǔn)并做總結(jié)陳詞
開放空間: 自由探討、解決疑難問題的非線性工作坊
這是:
l 一個(gè)“人們可以有效討論,以解決錯(cuò)綜復(fù)雜、暗藏沖突或有實(shí)際沖突、且亟需立即處理的議題,并觸動(dòng)組織變革”的過程。
l 一個(gè)“開展領(lǐng)導(dǎo)能力、擴(kuò)展團(tuán)隊(duì)對行動(dòng)的承諾以及責(zé)任感”的方法。
l 一個(gè)“計(jì)劃、交流、信息搜集與分享”的過程。
l 一個(gè)激發(fā)創(chuàng)造力與熱忱的途徑,讓人們?nèi)缭谥袌鲂菹r(shí)熱烈交流般地全心參與。讓 人們有如參加一場充電營后那樣的精力充沛;能夠產(chǎn)生具體可行的行動(dòng)方案。