課程背景：

習(xí)慣是長(zhǎng)時(shí)期養(yǎng)成的不易改變的動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等，廣義的習(xí)慣不僅僅是動(dòng)作性的、生活方式性的或社會(huì)風(fēng)尚性的，還包括人類所有的優(yōu)缺點(diǎn)。養(yǎng)成好的習(xí)慣會(huì)成就一個(gè)人，形成壞的習(xí)慣可能會(huì)毀掉一個(gè)人！

本課程就是要教會(huì)學(xué)員以原則為中心建立自己的人生坐標(biāo)，將改善自己的心智模式、進(jìn)行道德完善作為不斷發(fā)掘事業(yè)成功、追求恒久幸福的源泉，在以人為本思想指導(dǎo)下管理自己的行為，實(shí)現(xiàn)從依賴到獨(dú)立，再?gòu)莫?dú)立到互賴的過程。

高效能人士中的七個(gè)習(xí)慣是一個(gè)整體，它們相輔相成，既講到了個(gè)人要全力以赴確立目標(biāo)，進(jìn)行個(gè)人修煉，并由依賴轉(zhuǎn)向獨(dú)立，從而實(shí)現(xiàn)"個(gè)人成功"。也講到了要通過建立共贏，換位溝通，集思廣益等，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與合作，實(shí)現(xiàn)人際成功。而不斷更新更是涵蓋了前六個(gè)習(xí)慣，督促我們從身心開始完善，"不斷更新"的創(chuàng)造，會(huì)使每一個(gè)人走向成功的彼岸。  

課程大綱：

前言：七個(gè)習(xí)慣的重要概念 

? 觀念的轉(zhuǎn)變

? 品格與技巧

? 原則與價(jià)值觀

? 成功是習(xí)慣的結(jié)果 

? 個(gè)人成功到公眾成功 (成熟的三個(gè)階段與七個(gè)習(xí)慣) ? 

? 效能平衡：產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡

? 情感賬戶 

 

習(xí)慣一：積極主動(dòng) 

? 積極心態(tài)與消極心態(tài) 

? 在選擇中運(yùn)用人的四大天賦做出回應(yīng) ? 

? 影響圈與關(guān)注圈 

? 擴(kuò)大你的影響圈

? 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

? 做個(gè)轉(zhuǎn)型人 

 

習(xí)慣二：以終為始 

? 以終為始的思維優(yōu)勢(shì) 

? 任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造：心理創(chuàng)造決定物理創(chuàng)造 ? 

? 選擇生活的重心  ? 

? 個(gè)人使命宣言制訂 

? 如何制定目標(biāo)并且有效的執(zhí)行 

 

習(xí)慣三：要事第一 

? 理解時(shí)間 

? 錄像：亂了頭緒的經(jīng)理人 ? 

? 工作與生活中的時(shí)間殺手 ? 

? 定義要事才能管理要事 ?

? 第四代時(shí)間管理的矩陣 ? 

? 投資第二象限 

? 有效的拒絕與授權(quán) 

 

習(xí)慣四：雙贏思維 

? 人際關(guān)系六相 

? 雙贏的思維 

? 什么是雙贏思維的人際觀 

? 雙贏的五個(gè)要領(lǐng)：品格、人際關(guān)系、協(xié)議、制度、流程 ? 

? 提升你的思考格局，構(gòu)建雙贏人際關(guān)系 

 

習(xí)慣五：知彼解己 

? 先診斷后開處方 ? 

? 溝通不良的四大弊病 

? 先理解別人，再爭(zhēng)取別人理解自己的習(xí)慣 ? 

? 創(chuàng)造雙向溝通環(huán)境的習(xí)慣 ? 

? 同理心溝通的五個(gè)步驟 ? 

? 溝通中的時(shí)/地/人原則 

 

習(xí)慣六：統(tǒng)合增效 

? 什么是綜合綜效 ? 

? 珍惜差異，彼此增值 

? 識(shí)別我們隊(duì)伍中的差異，尋找我們的合力資源 ? 

? 創(chuàng)造第三方案 （1+1>2）的操作模式 

 

習(xí)慣七：不斷更新 

? 投資你自己 

? 自我更新的四個(gè)面向 ?

? 組織更新的四個(gè)方面 ? 

? 不斷更新的成長(zhǎng)原則 ? 

? 七個(gè)習(xí)慣的相輔相成