一、前期準(zhǔn)備工作

二、良好印象離不開良好形象

三、語言的魅力

四、禮儀具體表達(dá)方式

五、不同場合不同的“我”

   1、和朋友會面場合

   2、上班場合

   3、談判場合

   4、邀約場合

   5、饋贈場合

   6、拜訪場合

   7、宴會場合

   ... ...  ... ...

張老師授課風(fēng)格：

張老師優(yōu)雅大方、親和力強(qiáng)。課堂上能夠依據(jù)不同企業(yè)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練場景；采用真實(shí)體驗(yàn)式訓(xùn)練、情景模擬、角色扮演、教學(xué)視頻展示等多種教學(xué)方法，并以專業(yè)廣博的師德真正的做到：言傳身教、知無不授；重視與學(xué)員的互動交流，同時結(jié)合大量實(shí)踐案例，實(shí)用性極強(qiáng)，從而達(dá)到最佳的授課效果，深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的愛戴與青睞！