通過(guò)對(duì)百余家國(guó)內(nèi)物業(yè)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)深層次的調(diào)研結(jié)果，大多數(shù)物業(yè)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中面臨三大瓶頸問(wèn)題：一是各層次管理人員的管理技能不能滿(mǎn)足崗位要求，二是項(xiàng)目經(jīng)理、主管專(zhuān)業(yè)技能不能滿(mǎn)足物業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的要求，三是物業(yè)企業(yè)物業(yè)管理模式滯后。三大問(wèn)題的存在是造成物業(yè)企業(yè)內(nèi)部管理不順暢、物業(yè)服務(wù)專(zhuān)業(yè)化管理水平不高、社會(huì)地位不能被很好認(rèn)可，甚至使企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的主要原因。而破解瓶頸的最有效方法之一就是通過(guò)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)化、實(shí)用性的培訓(xùn)，使企業(yè)理解、掌握現(xiàn)代企業(yè)管理模式、迅速提高各層次管理人員的管理及專(zhuān)業(yè)技能，以滿(mǎn)足物業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化管理的要求。

為滿(mǎn)足物業(yè)企業(yè)長(zhǎng)期對(duì)實(shí)用性培訓(xùn)的要求，解決高品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、實(shí)用性物業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)匱乏的問(wèn)題，我們從2012年6月份開(kāi)始，逐步推出國(guó)內(nèi)最具實(shí)戰(zhàn)型的物業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)系統(tǒng)，目的就是通過(guò)分層次、有計(jì)劃的漸進(jìn)式、全方位的培訓(xùn)，切實(shí)提高物業(yè)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、高品質(zhì)的物業(yè)管理服務(wù)，有效增強(qiáng)物業(yè)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展的能力。

培訓(xùn)科目將分兩個(gè)層次設(shè)立，一個(gè)層次為綜合性培訓(xùn)，如物業(yè)管理基礎(chǔ)、物業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理、現(xiàn)代物業(yè)管理模式創(chuàng)立、物業(yè)體系建設(shè)等。本層次課程特點(diǎn)就是講授物業(yè)管理人員應(yīng)了解、掌握、必備的綜合知識(shí)，以理論聯(lián)系實(shí)際為前提，通過(guò)應(yīng)用實(shí)例、互動(dòng)，思路、方法的傳授，使其成為物業(yè)從業(yè)人員的“專(zhuān)業(yè)課”。

另一層次為技能培訓(xùn)，如項(xiàng)目經(jīng)理、安保、工程、客服等主管的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，偏重于“實(shí)踐”、“實(shí)操”。通過(guò)對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的了解，通過(guò)大量物業(yè)管理實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)案例的解析、研討、訓(xùn)練，使其熟悉、掌握崗位所必備的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，且能對(duì)大部分技能能夠“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)會(huì)”，“馬上”就能應(yīng)用于本崗位的管理實(shí)踐過(guò)程中。

我們將力求打造常態(tài)化、實(shí)用型的物業(yè)培訓(xùn)基地品牌，創(chuàng)立中國(guó)物業(yè)從業(yè)人員的“黃埔軍?！啊?/p>