課程背景：
目標(biāo)管理在日益復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況下已是應(yīng)對(duì)疲憊
ＫＰＩ概念雖然風(fēng)靡全國(guó)，但卻鮮有企業(yè)成功執(zhí)行
但企業(yè)的績(jī)效水平卻多年來(lái)一直平平
究竟是企業(yè)的人出現(xiàn)了問(wèn)題還是系統(tǒng)或理論出現(xiàn)了問(wèn)題？
我們應(yīng)該如何進(jìn)行績(jī)效管理？
有沒(méi)有一種快捷、易操的辦法真正讓企業(yè)的績(jī)效“長(zhǎng)”起來(lái)？
【本課程解決五大問(wèn)題】
?。裕希玫目?jī)效認(rèn)知與理論體系
?。裕希玫目?jī)效方法論與思想
目前績(jī)效管理中存在的致命問(wèn)題與分析
如何構(gòu)建新的績(jī)效體系
持續(xù)改進(jìn)（ＰＯＯＧＩ）
課程特色：
課程研發(fā)：有多年中國(guó)企業(yè)管理咨詢(xún)實(shí)踐并與ＴＯＣ完美結(jié)合的師資團(tuán)隊(duì)
教學(xué)理念：只有簡(jiǎn)單的才是長(zhǎng)久的，只有落地的才是靠譜的
系統(tǒng)提升：引入國(guó)際前沿管理理論和方法，結(jié)合中國(guó)企業(yè)的最佳實(shí)踐，提煉適合本土經(jīng)理人的管理理念、知識(shí)、技能和工具。
培訓(xùn)目標(biāo)：為企業(yè)構(gòu)建成功的ＴＯＣ績(jī)效體系與機(jī)制
課堂形式：理論+案例分享+小組討論+角色扮演+專(zhuān)家輔導(dǎo)+考試
課程大綱：
一、ＴＯＣ理論
二、高德拉特其人
三、ＴＯＣ的三大假設(shè)
四、現(xiàn)行績(jī)效管理的失效點(diǎn)匯總分析
五、企業(yè)績(jī)效現(xiàn)況圖
六、核心問(wèn)題分析
七、共贏(yíng)方案
八、ＴＯＣ績(jī)效體系建設(shè)步驟與要點(diǎn)
九、方案與研討
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