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張志華:危機(jī)公關(guān)培訓(xùn)
2016-01-20 1741
對象
電梯公司維保售后
目的
樹立危機(jī)意識,增強(qiáng)公關(guān)技能
內(nèi)容

 霍普曼電梯危機(jī)公關(guān)培訓(xùn)教案

浙江省培訓(xùn)師協(xié)會張志華

培訓(xùn)目標(biāo)

知識目標(biāo):認(rèn)識公司的日常預(yù)警機(jī)制;掌握電梯危機(jī)的響應(yīng)及處理;運(yùn)用危機(jī)公關(guān)的“必勝”原則。

能力目標(biāo):了解不同媒體的應(yīng)對策略;提升營銷人員在產(chǎn)品和售后服務(wù)推介的品質(zhì)和公司質(zhì)檢監(jiān)管人員的危機(jī)公關(guān)能力。

情感目標(biāo):強(qiáng)化電梯工人安全的責(zé)任意識;樹立公司員工服務(wù)的危機(jī)意識;提升公司部門間溝通及團(tuán)體協(xié)作的協(xié)調(diào)性。

培訓(xùn)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):樹立公司員工服務(wù)的危機(jī)意識;領(lǐng)悟和運(yùn)用危機(jī)公關(guān)的“必勝”原則。

難點(diǎn):領(lǐng)悟和運(yùn)用危機(jī)公關(guān)的“必勝”原則;提升公司部門間團(tuán)體協(xié)作的協(xié)調(diào)性。

培訓(xùn)準(zhǔn)備

場地:霍普曼公司培訓(xùn)專用教室或會議室等開闊的場地。

設(shè)施:自備筆記本(數(shù)據(jù)線),多媒體設(shè)備或白板(大K紙)+話筒、音響,培訓(xùn)考評問卷。

 

 

 

 

培訓(xùn)設(shè)計

電梯危機(jī)公關(guān)第一課時

PPT位置

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)形式

預(yù)留時間

操作、反思

PPT2-4,824日錢江晚報

電梯行業(yè)頻發(fā)的危機(jī)事件序列及其造成各方面的不利影響。

展示、角色扮演(想象)、分析

10分鐘

尤其注重分析對公司發(fā)展層面的不利影響

PPT5-8,荊州安良百貨事故視頻,邏輯思維819日錄音及相應(yīng)《改變美國的146條生命》的解讀。

通過分析荊州申龍電梯事故的起因,對如何避免危機(jī)發(fā)起探討。

角色扮演、研討

20分鐘

要求討論小組整理出開展避免危機(jī)事件發(fā)生工作的詳案。

 

歸納,詳案的展示。

歸納、展示(學(xué)員)

10分鐘

及時給予表揚(yáng)以激發(fā)參訓(xùn)人員的參與意識。

10分鐘茶歇

培訓(xùn)設(shè)計

電梯危機(jī)公關(guān)第二課時

PPT位置

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)形式

預(yù)留時間

操作、反思

PPT-,當(dāng)下電梯公司預(yù)警缺失的現(xiàn)狀(杭州日報多日報道的根究)

電梯公司的預(yù)警機(jī)制(體系的建立、工作流程、危機(jī)的響應(yīng))

展示(實(shí)物)、介紹

10分鐘

結(jié)合上一課時學(xué)員成果展示,針對性的介紹預(yù)警機(jī)制理論。

PPT-,杭州新華坊事故網(wǎng)絡(luò)截圖,傲慢的奧的斯、馬云語錄。

危機(jī)公關(guān)的5S原則(理論解讀、核心精神解析)及運(yùn)用的探討。

展示、角色扮演(想象)、分析

25分鐘

全課重點(diǎn):結(jié)合學(xué)員對危機(jī)公關(guān)理論的理解和運(yùn)用展開分析。

PPT-,阿里巴巴名族品牌案例,農(nóng)夫山泉“標(biāo)準(zhǔn)門”事件危機(jī)處理(對抗)。

危機(jī)公關(guān)的溝通技巧演示,領(lǐng)悟。

角色扮演、研討、歸納

15分鐘

讓員工例舉危機(jī)公關(guān)的成功或失敗的案例,結(jié)合自身的體驗(yàn)給出公關(guān)的方案。

10分鐘茶歇

培訓(xùn)設(shè)計

電梯危機(jī)公關(guān)第三課時

PPT位置

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)形式

預(yù)留時間

操作、反思

PPT-,申龍電梯的媒體應(yīng)對之策(被動)。

媒體分析(新媒體信息傳播的特點(diǎn)),企業(yè)對媒體的認(rèn)識誤區(qū)。

展示、介紹

10分鐘

讓學(xué)員說出自己對某項(xiàng)媒體的不實(shí)報道的評價。

PPT-,農(nóng)夫山泉“標(biāo)準(zhǔn)門”事件危機(jī)處理(轉(zhuǎn)危為機(jī))。

企業(yè)的媒體危機(jī)應(yīng)對之道,利用新聞發(fā)布機(jī)制等主動引導(dǎo)大眾輿論。

展示、角色扮演(想象)、分析

25分鐘

結(jié)合自身的感悟,讓每個學(xué)員分享對個人信譽(yù)危機(jī)的處理策略。

PPT-

轉(zhuǎn)危危機(jī)的策略歸納、研討。

角色扮演、研討、歸納

15分鐘

對整個培訓(xùn)項(xiàng)目做一個總結(jié)。

培訓(xùn)匯總

1.用一張TP卡對培訓(xùn)進(jìn)程實(shí)時錄像。

2.留下學(xué)員考勤(簽字)記錄。

3.留下與公司領(lǐng)導(dǎo)層的照片與確認(rèn)簽字。

4.要求員工在答卷上寫上意見和建議(為學(xué)員向公司討福利)。

將答卷反映的結(jié)果匯報給公司領(lǐng)導(dǎo)層。

 

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