我們中國文化，尤其信佛的人應該曉得，佛教的基礎建立在三世因果、六道輪回上面。如果信佛卻不了解這個道理，那么你說信佛，根本是迷信。三世是指前世、今世、來世。前世的前世還有數(shù)不完的前世，來世的來世還有連綿不盡的來世。六道輪回包括天道、修羅道、人道（上三道），以及畜牲道、餓鬼道與地獄道（下三道），每一個生命就依他自身所作為，感得各式各樣的因果報應，生生世世不停地在宇宙間輪回轉(zhuǎn)世，這是佛教根本的道理所在。

　　古人說：‘善有善報，惡有惡報，不是不報，時辰未到?！@類警句，我們小時候都念過的，這便是因果觀念。佛說：‘縱使經(jīng)百劫，所作業(yè)不亡。因緣會遇時，果報還自受。’但是這因果觀念，全是由佛教傳來的嗎？不是！中國固有的上古文化，也早已有了，‘易經(jīng)’上講：‘積善之家，必有余慶。積不善之家，必有余殃?！且蚬^念的明顯表示。由這種因果觀念的推演，發(fā)展出中國幾千年來一貫的教育目標，教人如何做一好人，做一完人。晟陽老師認為，時代不同，現(xiàn)在這種良好的教育目標幾乎已喪失殆盡，學校教育只注重知識和生活技能的傳授，是遠遠不夠的。

　　不管你是皇帝也好，乞丐也好；或者挑蔥賣蒜作小生意，開銀行，辦貿(mào)易公司，做大買賣，那都是職業(yè)不同，無論你作什么，人都要學做人。我常常跟一些從政的朋友講，不要說做官難，把人做好了，做官自然容易。上臺做官要做人，下臺一鞠躬也要做人。做人別做絕了，做絕了不會有好下場。中國人的教育，一向是為了達成完善的人格道德標準，這個標準和‘積善之家，必有余慶。積不善之家，必有余殃’的因果觀念相通，也和孝道思想同流。而佛教的許多理念，尤其菩薩道的提倡，無不是從此種因果觀念和孝道思想立論，擴而充之，神而明之，而臻于淋漓盡致的地步。

　　一個家庭能夠常做好事，后代子孫一定好，如果你使壞，喜歡做缺德事，就算現(xiàn)在聰明能干、富貴榮華，將來后代子孫必然要糟。這是真的哦！我這輩子幾十年來，因果報應的事情看多了，很多都是現(xiàn)世報。錯事干下去，沒幾年光景便自食惡果，慘兮兮的，只是平常不好意思說明罷了。所以我們小時候受傳統(tǒng)文化家庭教育有句話：‘但存方寸地，留與子孫耕。’，方寸地指的是良心，就是說為人必須心地善良，后代方能得福。

　　佛教講因果涵蓋三生，每一個人自己的前生、今生、來生，由此形成一條無窮盡的橫線，和剛才所提祖先、父母、我、后代兒孫的豎線，又交叉成一十字架。其實，依據(jù)因果輪回，角色變易的道理來看，自己的前生、今生、來生同自己的上一代、這一代、下一代，二條因果線往往是彼此重疊，一而二，二而一的。所以中國民間長久以來，充滿了三生因果，七世夫妻，乃至世世互為兄弟，互為夫妻的傳奇故事，所在都有。所謂一切皆由因果、因緣而來，善因善果，惡因惡果，隨人自取?！湼o門，唯人自召’，怨不得人。