胡青,胡青講師,胡青聯(lián)系方式,胡青培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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胡青:《 可復(fù)制TTT-學(xué)會結(jié)構(gòu)化培訓(xùn)》
2019-03-05 3182
對象
公司內(nèi)部兼職講師或主管級以上人員。
目的
對培訓(xùn)有完全的認(rèn)知,理解什么是好的培訓(xùn)! 2、能夠根據(jù)不同的邏輯結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)科學(xué)課程大綱! 3、學(xué)會多種演繹風(fēng)格,讓課堂變得更加有趣! 4、提升授課中的演講魅力,吸引聽眾,增加聽眾興趣!
內(nèi)容

課程大綱:

第一天(上午)

一、  對培訓(xùn)的認(rèn)知

課程目的:激發(fā)培訓(xùn)興趣,讓學(xué)員深度思考,找到培訓(xùn)的樂趣)

1、      培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)的區(qū)別

2、      成人學(xué)習(xí)的原則

3、      不同授課形式的吸收率

4、      授課內(nèi)容和授課形式的區(qū)別

5、      激發(fā)內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)

6、      課程設(shè)計(jì)方式-全腦開發(fā)

7、      自我測評

8、      講師的職業(yè)修養(yǎng)(傳遞知識,傳遞價值觀,)

9、      講師成長之路

第一天(下午)

二、  課程大綱開發(fā)

課程目的:理清課程內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu),并小組討論,制定課程大綱!布置作業(yè),整理課程!

1、      課程開發(fā)地圖

2、      明辨需求(分析課程能夠解決的問題)

3、      需求分析

4、      選擇合適的課題(3W1H原則)

5、       具有吸引力標(biāo)題四種寫法(利用數(shù)據(jù)、問句開頭、對象+主體、雙標(biāo)題)

6、      撰寫培訓(xùn)目標(biāo)

7、      根據(jù)知識點(diǎn)搭建結(jié)構(gòu)

8、      課程內(nèi)容簡單化,才能落地

9、      課程邏輯結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練(練習(xí))

10、   3種不同的大綱邏輯結(jié)構(gòu)(常見演繹、并列演繹、縱向問答式)

11、   練習(xí)(根據(jù)知識點(diǎn)按照邏輯關(guān)系整理自己的課程大綱)

第二天(全天)

三、  課堂呈現(xiàn)

課程目的:通過一天,輸出演講技巧,通過練習(xí),融會貫通,開發(fā)課程知識點(diǎn)(修改課件),

1、      如何設(shè)計(jì)開場,

2、      如何克服開場前的緊張

3、      開場三步,讓你輕松控場(自我介紹、暖場、開場設(shè)計(jì))練習(xí)

4、      開場設(shè)計(jì)五法:挖掘痛點(diǎn)癢點(diǎn)爽點(diǎn)、角色模擬、自我測評、數(shù)據(jù)開場、開場發(fā)問

5、      開場發(fā)問訓(xùn)練、開場5問訓(xùn)練(練習(xí))

6、      如何講好一個觀點(diǎn)(激活舊知,呈現(xiàn)痛點(diǎn),知識呈現(xiàn)、實(shí)戰(zhàn)演練,融會貫通)

7、      課程鏈接(發(fā)問過渡,聲音過渡、身體語言)

8、      課程程演繹六法,保證輸出有效成果

9、      四維法如何讓課程更精彩(金句使用、培訓(xùn)必修心理學(xué)、課程心電圖,幽默場景使用)

10、   互動技巧5步,(行為、體驗(yàn)、命令、提問、反饋、)讓課程活躍起來

11、   現(xiàn)場反饋點(diǎn)評式互動(練習(xí))

12、   感性結(jié)尾的金三角,讓結(jié)尾流連忘返(回憶要點(diǎn)、故事結(jié)尾,勵志祝福)

13、   練習(xí)

第三天(全天)

四、  講師個人魅力提升

課程目的:固化培訓(xùn)內(nèi)容,找到培訓(xùn)自信,敢說,提升演講魅力

1、      培訓(xùn)師培訓(xùn)傳遞信息三個渠道

2、      基礎(chǔ)發(fā)聲練習(xí)訓(xùn)練,抑揚(yáng)頓挫,吐字清晰(練習(xí))

3、      五種常見手勢及練習(xí)(練習(xí))

4、      即興演講練習(xí)

五、  常見問題處理方式

課程目的:講師綜合能力提升

1、      內(nèi)容概述的原則

2、      常見問題處理

3、      如何打造有吸引力的標(biāo)題

4、      課堂反饋落地方式

5、      講師手冊梳理(打造標(biāo)準(zhǔn)化課件)


第四天(全天)

六、  學(xué)員磨課練習(xí),

課程目的:試講通關(guān),并對學(xué)員做出點(diǎn)評,打造標(biāo)準(zhǔn)課件,頒發(fā)畢業(yè)證書!



課程推薦語:

1、經(jīng)過300場以上的授課培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和10余門核心課程的開發(fā),萃取的TTT課程,是所有課程中,最富有趣味性和實(shí)戰(zhàn)性的課程!

2、曾經(jīng)為火星人廚具,高德地產(chǎn)、捷越金融、江小白、中國移動、冷酸靈、做過系統(tǒng)TTT培訓(xùn),獲得一致好評!

3、講師授課方式,激情、幽默、富有感染力、是學(xué)員喜歡的授課風(fēng)格!



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