惠老師

畢業(yè)于中國傳媒大學播音與主持學院

原河南電視臺青少年才藝電視大賽策劃、主持人，

河南電視臺附屬藝考培訓機構(gòu)

（河南省第一頻道影視中心播音主持藝術(shù)專業(yè)教師）

現(xiàn)任中央電視臺、河南衛(wèi)視配音員

北京景聲朗誦藝術(shù)團藝術(shù)指導老師

北京曹燦藝術(shù)學校中小學朗誦表演課教師

北京藝海佳音影視傳媒公司  動漫、影視劇中心 配音演員

華夏龍之緣婚禮團隊兼職課程顧問、主持人

      課程特點：

        朗誦表演是以有聲語言表達文學作品的一種藝術(shù)形式，也是舞臺、影視演員訓練臺詞基本功的方式。因其藝術(shù)形式簡單、易行，也被許多專業(yè)演員及愛好者作為一種獨立的表演形式而存在。

學習朗誦表演藝術(shù)的優(yōu)勢：從事朗誦表演活動會提高人們對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。少年和幼兒從小開始朗誦表演的學習及訓練，既能增加對文學的熱愛和追求，又可以提高孩子們的音樂素養(yǎng)。除此之外，朗誦表演藝術(shù)能提高語言表達的能力，更可以提高青少年聽、說、讀、寫作等綜合能力。朗誦表演藝術(shù)不僅是念字出聲，也是用有聲語言深刻地表達出文學作品的思想和情感。因此，朗誦者就需要有一個系統(tǒng)的、全面的基礎(chǔ)訓練。

根據(jù)我國青少年朗誦的特點和特征及藝術(shù)規(guī)律，歸納了以下的教學訓練內(nèi)容。

朗誦表演藝術(shù)是舞臺語言，更是一種藝術(shù)語言，它既真實，又藝術(shù)夸張，即自然又有所修飾，既有內(nèi)心感受，又要有鮮明的體驗。生活語言是自己說的話，舞臺上是人物說的話。生活語言隨意性較大，舞臺語言制約性較強。生活中的話自然形態(tài)較重，舞臺上的語言是經(jīng)過藝術(shù)加工的。

燕郊地區(qū)首家朗誦表演藝術(shù)培訓班，即將開班。北京曹燦藝術(shù)學校資深幼兒朗誦表演教師授課，可參加全國中小學朗誦考級、播音主持藝術(shù)考級，考試優(yōu)異者推薦報名參加相關(guān)朗誦表演藝術(shù)大賽，屆時，可以登上央視、國家大劇院等國家舞臺，與京城老藝術(shù)家們同臺演出。京、津、冀三地資源共享，讓我們孩子們乘坐朗誦表演語言藝術(shù)快車，游覽全國大好河山。

      為了豐富我國青少年的寒假假期生活，激發(fā)各省區(qū)市同學們開展朗誦表演語言藝術(shù)活動的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫等綜合能力，活躍校園文化業(yè)余生活，培養(yǎng)孩子們具有良好的語音面貌、精神狀態(tài)。為讓孩子們進入播音主持、表演、朗誦、經(jīng)典誦讀、影視、動漫配音等藝術(shù)領(lǐng)域打下堅實基礎(chǔ)。 

      值此之際，北京曹燦藝術(shù)學校資深朗誦老師、中央電視臺、河南衛(wèi)視配音員及北京景聲藝術(shù)朗誦團朗誦、小品、舞臺劇、表演臺詞藝術(shù)指導惠老師，特此舉辦寒假中小學生普通話朗誦表演藝術(shù)培訓班。參加我培訓班學員可報名參加播音主持、朗誦考級課程，表現(xiàn)優(yōu)秀者可以推薦參加曹燦杯全國朗誦大賽、誦讀大賽，走上國家話劇院、北展劇場、中央電視臺、中國教育電視臺等國家舞臺。