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于國(guó)輝
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創(chuàng)新模式
企業(yè)管理
客戶：遼河油田 地點(diǎn)：遼寧省 - 盤錦 時(shí)間：2010/5/8 0:00:00 培訓(xùn)對(duì)象：科級(jí)以上干部八十人 培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)新培訓(xùn)提高執(zhí)行力 培訓(xùn)內(nèi)容： 第一部分
邢航
構(gòu)建營(yíng)銷
創(chuàng)新模式
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
在經(jīng)濟(jì)全球化程度加深、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代來(lái)臨、可持續(xù)發(fā)展思想普及的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下，經(jīng)濟(jì)的區(qū)域化特征愈加明顯，對(duì)所有的企業(yè)來(lái)說(shuō)，區(qū)域市場(chǎng)已經(jīng)成為主戰(zhàn)場(chǎng)，因此從速構(gòu)建營(yíng)銷創(chuàng)
盧巖
7種
創(chuàng)新模式
，你用過(guò)哪種？
營(yíng)銷管理
1.開(kāi)拓式創(chuàng)新——開(kāi)拓式創(chuàng)新是最有價(jià)值、也最 有難度的一種創(chuàng)新，這種創(chuàng)新所創(chuàng)造的事物是 歷史上不曾出現(xiàn)過(guò)的，是全新的，并且對(duì)于歷 史進(jìn)程具有深遠(yuǎn)的影響，它往往伴隨著
彭小東
廣告銷售的
創(chuàng)新模式
銷售技巧
近幾年，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)近年來(lái)的快速發(fā)展，國(guó)內(nèi)媒體市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。不僅傳統(tǒng)媒體，如電視媒體等都紛紛開(kāi)始著手進(jìn)行自身戰(zhàn)略的研發(fā)與規(guī)劃，加大了節(jié)目形態(tài)的創(chuàng)新力度與推出速
馮鵬程
股權(quán)投資
創(chuàng)新模式
投融資
客戶：蘭州市政府 地點(diǎn)：甘肅省 - 蘭州 時(shí)間：2013/5/3 0:00:00 課程大綱 馮鵬程老師的課堂以“理論聯(lián)系實(shí)際、講授與案例相結(jié)合、互動(dòng)式”為宗旨，通過(guò)
講師網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+教育
創(chuàng)新模式
互聯(lián)網(wǎng)+
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，教育行業(yè)正面臨著深刻的變革?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育
創(chuàng)新模式
作為一種新興的教育形式，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)教育相結(jié)合，為教育領(lǐng)域帶來(lái)了更多創(chuàng)新與發(fā)展。本
王向峰
資源整合
創(chuàng)新模式
商業(yè)模式
創(chuàng)新管理
授課時(shí)間：2016年9月5日 授課講師：王向峰 授課地點(diǎn)：山東大學(xué)科技園 服務(wù)客戶：參訓(xùn)學(xué)員 主講課程：資源整合
創(chuàng)新模式
1.普通人的圈子，談?wù)摰氖情e事，掙的是
孫毅
經(jīng)濟(jì)
創(chuàng)新模式
的戰(zhàn)略思維
戰(zhàn)略管理
客戶：天津港保稅區(qū) 地點(diǎn)：天津市 - 天津 時(shí)間：2015/9/29 0:00:00 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)模式體現(xiàn)在三駕馬車，投資、出口、消費(fèi)。但是新常態(tài)下，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的
講師網(wǎng)
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創(chuàng)新模式
互聯(lián)網(wǎng)+
隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)+教育
創(chuàng)新模式
已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一大趨勢(shì)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的引入，為教育行業(yè)提供了更多創(chuàng)新的可能性，讓教育變得更加個(gè)性化和智能化。 首先，互聯(lián)網(wǎng)+
講師網(wǎng)
顛覆性的
創(chuàng)新模式
管理
隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，創(chuàng)新已經(jīng)成為了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，尋找一種顛覆性的
創(chuàng)新模式
變得至關(guān)重要。這種模式可以改變現(xiàn)有行業(yè)格局，
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