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篇講師授課見證
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管理講師授課見證
彭代蓮
認(rèn)識(shí)
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-前進(jìn)
認(rèn)識(shí)
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2009年12月3日，彭老師為前進(jìn)化工集團(tuán)全體中基層
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人員講授《認(rèn)識(shí)
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》，從
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的概念，要素，
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者的角色轉(zhuǎn)換等方面，結(jié)合公司的實(shí)際案例進(jìn)行講解。
蓋烈夫
問題
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“管”什么？
企業(yè)
管理
人們都在強(qiáng)調(diào)企業(yè)的問題
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，那么，問題
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到底管什么？筆者認(rèn)為，主要
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如下四個(gè)方面的問題： 一、必須要回答或解釋的事情和事物。人們對于客觀世界的認(rèn)識(shí)是極其有限的，
譚焱心
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“管”什么
企業(yè)
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迄今為止，世界上唯一一位創(chuàng)造了兩個(gè)世界500強(qiáng)的企業(yè)家----日本京瓷和KDDI的創(chuàng)始人稻盛和夫，其秘訣是“以心為本”的經(jīng)營，他說：“世界上沒有比人心更易變、更不可
林玟瑩
管理
在管什么？
企業(yè)
管理
【為什么同樣的人和物，不同的經(jīng)理去做，結(jié)果差很多？】①
管理
就是讓下屬明白什么是最重要的！②
管理
不談對錯(cuò)，只談解決問題?、?span style="color:red;" >管理是“管事”而非“管人”！④
管理
就是讓公司
胡鳳芩
什么是
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企業(yè)
管理
在中國人的傳統(tǒng)觀念里，
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者就是
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部下的，而
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就是監(jiān)督、發(fā)號(hào)施令，這是非常錯(cuò)誤和片面的理解。我的一位剛離開跨國公司中國區(qū)高管崗位進(jìn)了民營企業(yè)的好朋友談到，去民營
趙國軍
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自己（下）
非人力
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○ 我屬于何處少數(shù)人很早就知道他們屬于何處。比如，數(shù)學(xué)家、音樂家和廚師，通常在四五歲的時(shí)候就知道自己會(huì)成為數(shù)學(xué)家、音樂家和廚師了。物理學(xué)家通常在十幾歲甚至更早的時(shí)候
張城瑋
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自己
企業(yè)
管理
所有的
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類書籍，包括我自己寫的那些書在內(nèi)，關(guān)注的都是對他人的
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。但首先，你要
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好自己，只有
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好自己你從而才能
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好他人。 作為主管或經(jīng)理，你所擁有的最重要且
趙國軍
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自己（上）
非人力
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本文是《哈佛商業(yè)評論》創(chuàng)刊以來重印次數(shù)最多的文章之一。作者彼得·德魯克，自1971年后長期在美國加利福尼亞州克萊爾蒙特研究生大學(xué)任教。該文首次發(fā)表于1999年，節(jié)選
李哲賢
別說你知道什么是結(jié)果
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企業(yè)
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李哲賢香港人文素質(zhì)
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學(xué)院首席顧問講師，著有《我要結(jié)果》、《區(qū)分智慧》等暢銷書籍，其中《我要結(jié)果》版權(quán)輸出到中國香港、中國臺(tái)灣、新加坡等地，在微觀
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學(xué)派中影響力巨
王春節(jié)
誰需要
管理
？
企業(yè)
管理
誰需要
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：對于天才而言，根本不需要去學(xué)什么
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，“生而知之”是天才的特色；但我們大部分人都是普通人，都不是什么天縱奇材，
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恰恰是給我們學(xué)的，“學(xué)而知之”是我們的
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