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兩學(xué)一做講師課程
涂清華
推進(jìn)“
兩學(xué)一做
”常態(tài)化制度化
黨組織,
兩學(xué)一做
,黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位,黨務(wù)工作
課程從推進(jìn)“
兩學(xué)一做
”常態(tài)化制度化的重大意義、目標(biāo)要求、內(nèi)容安排和層層落實(shí)等方面全面講授基層黨組織如何開(kāi)展好“
兩學(xué)一做
”常態(tài)化制度化問(wèn)題,課程運(yùn)用的大量黨務(wù)工作的基
梁文龍
認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐積極開(kāi)展
兩學(xué)一做
教育
兩學(xué)一做
第一課 l“
兩學(xué)一做
”的內(nèi)容是什么 ?l為什么要開(kāi)展“
兩學(xué)一做
”教育 ?第二課 黨組織怎樣開(kāi)展好“
兩學(xué)一做
”教育?國(guó)企如何有針對(duì)性的開(kāi)展“
兩學(xué)一做
”教育? ?第三
黃海春
如何成為優(yōu)秀黨員——“
兩學(xué)一做
”落地篇
兩學(xué)一做
黨建
黃海春
如何成為優(yōu)秀黨員 一、加強(qiáng)黨員思想教育的緊迫性 二、相信的力量 理論自信 道路自信 民族自信 三、優(yōu)秀黨員成長(zhǎng)法則 (一)優(yōu)秀的思想 思想改變才是真正的改變 思想
從管理走向領(lǐng)導(dǎo)
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變是一個(gè)至關(guān)重要的發(fā)展路徑。這一轉(zhuǎn)變不僅關(guān)乎個(gè)體在組織中的角色重塑,更深刻地影響著整個(gè)組織的文化、戰(zhàn)略執(zhí)行以及長(zhǎng)期發(fā)展?jié)摿Α?實(shí)現(xiàn)從管理向領(lǐng)導(dǎo)的成
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