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修煉講師課程
王澤仁
“后院管理”智慧
修煉
國(guó)學(xué)文化
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
《幸福人生系列課堂》 家庭熔冶模塊:幸福人生之家庭和諧篇 “后院管理”智慧
修煉
【課程前言】 我們一出生就在扮演家庭角色,雖然我們的一生都在變幻不同的角色,但家庭
王澤仁
《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力
修煉
》
國(guó)學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
中層管理
《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力
修煉
》 主講:王澤仁 【課程前言】 任何一家企業(yè)都不能脫離本國(guó)的文化土壤,其管理理念和管理方法必然要符合其所在國(guó)的國(guó)民特性,否則即使是世界一流的
王澤仁
《卓越職場(chǎng)人士的7項(xiàng)
修煉
》
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
執(zhí)行力
國(guó)學(xué)管理
《卓越職場(chǎng)人士的7項(xiàng)
修煉
》 主講:王澤仁 【課程前言】 本課程以著名管理學(xué)大師史蒂芬.柯維所著的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為主要藍(lán)本,為學(xué)員們講授卓越人士所應(yīng)具備的
王澤仁
《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力
修煉
》
國(guó)學(xué)管理
國(guó)學(xué)文化
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力
修煉
》 主講:王澤仁 【課程前言】 任何一家企業(yè)都不能脫離本國(guó)的文化土壤,其管理理念和管理方法必然要符合其所在國(guó)的國(guó)民特性,否則即使是世界一流的
林正光
NLP心智
修煉
培訓(xùn)
NLP心智
修煉
培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
課程介紹 課程背景: NLP教練技術(shù)=NLP+教練技術(shù)(Coaching)。 NLP教練技術(shù)目前已逐漸成為一個(gè)新的行業(yè)和專業(yè),它除了應(yīng)用于企業(yè)管理外,還廣泛應(yīng)用于
張木藍(lán)
《從內(nèi)訓(xùn)師到微課開(kāi)發(fā)師的6項(xiàng)能力
修煉
》訓(xùn)練營(yíng)
內(nèi)訓(xùn)師
TTT
微課
能力
修煉
從內(nèi)訓(xùn)師到微課開(kāi)發(fā)師的6項(xiàng)能力
修煉
【課程背景】 內(nèi)訓(xùn)師在經(jīng)驗(yàn)萃取和傳播中發(fā)揮著非常重要的作用,內(nèi)訓(xùn)師主要以面授或指導(dǎo)的方式傳授知識(shí)技能。隨著學(xué)習(xí)形式從線下轉(zhuǎn)為線
雷勇
冠軍品質(zhì)的五項(xiàng)
修煉
銷售技巧
案例分析
工作方法
1.置業(yè)顧問(wèn)是經(jīng)紀(jì)公司的人才寶庫(kù) 擁有大量?jī)?yōu)秀置業(yè)顧問(wèn),是一家經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。沒(méi)有誰(shuí)是天生的銷售高手,尤其是面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)變化和各類客戶需求,大多人都會(huì)一頭
郭敬峰
《職業(yè)情商EQ
修煉
》課程大綱
職業(yè)情商提升
職業(yè)情商EQ
修煉
如何提升情商
情商
修煉
技巧
職業(yè)情商如何提升
《職業(yè)情商EQ
修煉
》課程大綱 【課程介紹】: 情緒智力商數(shù)(簡(jiǎn)稱EQ)是一個(gè)人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對(duì)自己工作情緒了解、控制和自我激勵(lì)的能力,
許愿
許愿老師的《中小企業(yè)主財(cái)務(wù)管理思維與焦點(diǎn)聚焦暨“十大”
修煉
》
中小企業(yè)主
財(cái)務(wù)管理思維
焦點(diǎn)聚焦
“十大”
修煉
【培訓(xùn)時(shí)間】: 2天(上午9:00-12:00,下午1:30-4:30 ) 【主講老師】: 許愿老師 【課程大綱】: 引子:企業(yè)主財(cái)務(wù)管理案例 第一節(jié) 代表你的“
梁德強(qiáng)
金牌講師
修煉
密碼
TTT
講師培養(yǎng)
講師訓(xùn)
以學(xué)員為中心,以教會(huì)為目的,以改變?yōu)榻Y(jié)果。 第一部分:“勾引式”開(kāi)場(chǎng) ?通過(guò)流程化的開(kāi)場(chǎng)白步驟,建立學(xué)員開(kāi)場(chǎng)框架,可以應(yīng)用于任何主題的開(kāi)場(chǎng),并在框架的指引下從容完
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