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全面質(zhì)量管理講師課程
曹楊波
全面質(zhì)量管理
戰(zhàn)略管理
中層管理
績(jī)效管理
質(zhì)量管理
生產(chǎn)管理
一、質(zhì)量二、質(zhì)量管理三、質(zhì)量管理八大原則四、質(zhì)量管理發(fā)展史 1、質(zhì)量是檢驗(yàn)出來(lái)的。 2、質(zhì)量是制造出來(lái)的。 3、質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的。 4、質(zhì)量是管理出來(lái)的。 5、質(zhì)量
邱加洲
全面質(zhì)量管理
（TQM）
中層管理
課程對(duì)象： ★ 企業(yè)中、高層管理者 ★ 企業(yè)質(zhì)量管理人員 ★ 企業(yè)生產(chǎn)管理人員 課程目標(biāo)： 1. 了解作為部門經(jīng)理應(yīng)具備的品質(zhì) 2. 掌握評(píng)價(jià)自身長(zhǎng)處和不足的要領(lǐng)
張洪濤
TQM
全面質(zhì)量管理
推行實(shí)務(wù) ——真正改善中國(guó)企業(yè)質(zhì)量管理文化的最權(quán)威課程
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
生產(chǎn)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
一、 前言 1. 中/日/德產(chǎn)品質(zhì)量的對(duì)比分析 2. 中國(guó)企業(yè)在質(zhì)量管理中所遇到的六大難題 3. 相關(guān)質(zhì)量管理工具在中國(guó)企業(yè)應(yīng)用的現(xiàn)狀 二、 TQM的準(zhǔn)備知識(shí) 1
劉名發(fā)
《New TQM--互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的
全面質(zhì)量管理
之道》
質(zhì)量管理
工業(yè)品
中層管理
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程價(jià)值： 世界上短命的企業(yè)，多半殞于質(zhì)量！避免重蹈覆轍的方法就是建立完善的質(zhì)量管控體系。 質(zhì)量是一項(xiàng)投資，而不是一種成本！把質(zhì)量當(dāng)成成本的企業(yè)，多半質(zhì)量堪憂。
黃聿明
中小企業(yè)如何推進(jìn)
全面質(zhì)量管理
質(zhì)量管理
第一講：什么是
全面質(zhì)量管理
1、
全面質(zhì)量管理
的概念2、
全面質(zhì)量管理
的特點(diǎn)第二講：
全面質(zhì)量管理
的內(nèi)涵1、強(qiáng)烈地關(guān)注顧客2、堅(jiān)持不斷地改進(jìn)3、改進(jìn)每項(xiàng)工作的質(zhì)量第三講：全
師偉
全面質(zhì)量管理
綜述
企業(yè)管理
課程大綱1.質(zhì)量概念的深入認(rèn)識(shí)a)質(zhì)量含義辨析b)高端客戶眼中的質(zhì)量c)質(zhì)量責(zé)任的落實(shí)d)質(zhì)量知識(shí)的層次e)專業(yè)質(zhì)量管理人員的職業(yè)生涯2.質(zhì)量理論發(fā)展史a)古典質(zhì)量
師偉
全面質(zhì)量管理
務(wù)實(shí)
企業(yè)管理
課程大綱1.深入認(rèn)識(shí)質(zhì)量（1.5H）a)質(zhì)量發(fā)展史b)PDCA循環(huán)c)質(zhì)量知識(shí)種類i.工具ii.流程iii.體系iv.績(jī)效d)改進(jìn)工具一覽2.
全面質(zhì)量管理
的要素（1
張堅(jiān)
全面質(zhì)量管理
七字訣
質(zhì)量管理
第一部分 七字訣概述1.質(zhì)量發(fā)展的歷史l世界三大質(zhì)量獎(jiǎng)2.
全面質(zhì)量管理
的主要內(nèi)容與目標(biāo)3.
全面質(zhì)量管理
與ISO9000的對(duì)比4.為什么提七字訣？5.“全員、控制、保
陳萬(wàn)林
全面質(zhì)量管理
(TQM)特訓(xùn)營(yíng)
質(zhì)量管理
全面質(zhì)量管理
(TQM)特訓(xùn)營(yíng)課程大綱主講：陳萬(wàn)林老師一、
全面質(zhì)量管理
概論1、質(zhì)量管理的發(fā)展歷史2、產(chǎn)品質(zhì)量控制的三個(gè)發(fā)展階段（1）質(zhì)量檢驗(yàn)控制階段（2）統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制
王東南
全面質(zhì)量管理
質(zhì)量管理
課程名稱：
全面質(zhì)量管理
課程簡(jiǎn)介◆2008年以后，中國(guó)又有一批中小企業(yè)得到成長(zhǎng)和發(fā)展，并得到社會(huì)認(rèn)可；但在這些公司的發(fā)展過(guò)程中，面臨眾多質(zhì)量問(wèn)題亟待解決；這些問(wèn)題不僅
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