<dl id="gfsh3"><del id="gfsh3"></del></dl>
<s id="gfsh3"></s>
首頁
講師
講師視頻
講師課程
授課見證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費注冊
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
46
個講師課程
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時間
醫(yī)患講師課程
王清
醫(yī)務(wù)服務(wù)禮儀與
醫(yī)患
溝通技巧
醫(yī)務(wù)服務(wù)禮儀
醫(yī)患
溝通技巧
第一章：患者需要什么樣的醫(yī)護(hù)服務(wù) 1、要做好服務(wù)先有足夠的服務(wù)意識 2、服務(wù)是個性化和無止境的 3、用心服務(wù)：假如我是一名患者 4、主動服務(wù)：要做的正是對方正在想
洪輝
醫(yī)護(hù)禮儀規(guī)范
醫(yī)護(hù)
醫(yī)患
通過培訓(xùn)有助于提高醫(yī)務(wù)人員的自身職業(yè)素質(zhì)； 通過培訓(xùn)有助于規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的行為，樹立良好的形象； 通過培訓(xùn)有助于促進(jìn)護(hù)理人員的人際交往、改善醫(yī)護(hù)關(guān)系，太高醫(yī)務(wù)服務(wù)質(zhì)
黃麗
《構(gòu)建有溫度的
醫(yī)患
關(guān)系-基于人文教練式溝通》
醫(yī)患
人文溝通
《構(gòu)建有溫度的
醫(yī)患
關(guān)系-基于人文教練式溝通》課程大綱 【課程背景】 隨著生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的確立和物質(zhì)生活的改善，人們對健康的需求也在日益增長，具體到罹患疾
董儀
金牌醫(yī)護(hù)禮儀與
醫(yī)患
溝通
醫(yī)護(hù)禮儀
醫(yī)患
溝通
金牌醫(yī)護(hù)禮儀與
醫(yī)患
溝通 ——一線醫(yī)護(hù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升 一、 課程收益： 1.使一線醫(yī)護(hù)人員建立正確的醫(yī)護(hù)服務(wù)意識； 2.幫助醫(yī)護(hù)服務(wù)人員調(diào)整服務(wù)情緒和心態(tài)； 3
許輝
醫(yī)患
溝通技巧
醫(yī)藥醫(yī)院
溝通技巧
探究
醫(yī)患
溝通的癥結(jié) 認(rèn)識溝通的本質(zhì) 處理
醫(yī)患
溝通的五大技巧 案例演練 現(xiàn)在醫(yī)療糾紛已經(jīng)成為醫(yī)護(hù)人員最頭疼的事情，但細(xì)究之下，很多醫(yī)療糾紛是可以避免的，只要認(rèn)識到癥
季珍
導(dǎo)醫(yī)人員禮儀培訓(xùn)
醫(yī)護(hù)禮儀
醫(yī)患
溝通
服務(wù)禮儀
突出聽、看、做、練等親身體驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣； 【培訓(xùn)課時】：兩天 共計12小時； 第一課：禮儀文明——提升“禮”的內(nèi)涵修養(yǎng) ? 禮儀的起源；
郭敬峰
《
醫(yī)患
心理溝通學(xué)》課程大綱
壓力管理
危機(jī)管理
心理學(xué)家
醫(yī)藥醫(yī)院
健康養(yǎng)生
《
醫(yī)患
心理溝通學(xué)》課程大綱 課程背景及價值
醫(yī)患
關(guān)系緊張令醫(yī)院非常頭痛,
醫(yī)患
關(guān)系緊張本質(zhì)上是復(fù)雜的社會問題在醫(yī)院的反映，但是跟醫(yī)護(hù)人員本身的溝通意愿和溝
閆賀尊
服務(wù)型醫(yī)院創(chuàng)建：
醫(yī)患
矛盾徹底化解之道
服務(wù)型醫(yī)院，
醫(yī)藥醫(yī)院
創(chuàng)新管理
盛勢危言 再不創(chuàng)建服務(wù)型醫(yī)院，患者一定會越來越少 再不創(chuàng)建服務(wù)型醫(yī)院，好醫(yī)生一個也留不住 再不創(chuàng)建服務(wù)型醫(yī)院，
醫(yī)患
糾紛將難以避免 何謂服務(wù)型醫(yī)院？ 有清晰明確且根
晏一丹
醫(yī)患
有效溝通技能訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
醫(yī)藥醫(yī)院
第一章
醫(yī)患
溝通概述 一、
醫(yī)患
關(guān)系 二、
醫(yī)患
關(guān)系的現(xiàn)狀原因 三、
醫(yī)患
關(guān)系解決的辦法 第二章
醫(yī)患
溝通的技巧 一、語言溝通 （一）口頭語言 （二）書面語言 （三）傾
竇令成
天下良醫(yī)責(zé)任---
醫(yī)患
心理溝通學(xué)
企業(yè)管理
課程背景及價值
醫(yī)患
關(guān)系緊張令醫(yī)院非常頭痛,
醫(yī)患
關(guān)系緊張本質(zhì)上是復(fù)雜的社會問題在醫(yī)院的反映，但是跟醫(yī)護(hù)人員本身的溝通意愿和溝通技能也有很大關(guān)系。據(jù)調(diào)查，80％的
醫(yī)患
1
2
3
...
下一頁
共 5 頁
相關(guān)搜索：
醫(yī)患講師課程
|
醫(yī)患培訓(xùn)師課程
|
醫(yī)患培訓(xùn)講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2024 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) 3969a.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
