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可持續(xù)講師課程
蔡闖
持續(xù)成長(zhǎng)積極心理學(xué)
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
成功勵(lì)志
非人力管理
溝通技巧
持續(xù)成長(zhǎng)積極心理學(xué)課程大綱 課程旨在幫助學(xué)生理解積極心理學(xué)的核心概念，并將其應(yīng)用于個(gè)人成長(zhǎng)和日常生活中。 一、課程基本信息· 課程名稱(chēng)：積極心理學(xué) · 英文名稱(chēng)：
李軍劍
企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本壓縮與控制
成本控制
持續(xù)改善成本
一、講師簡(jiǎn)介 李老師，企業(yè)管理顧問(wèn)，培訓(xùn)講師，曾在大型外資企業(yè)擔(dān)任質(zhì)量負(fù)責(zé)人、管理高層。對(duì)中國(guó)中車(chē)，時(shí)代新材、愛(ài)瑪電動(dòng)車(chē)業(yè)、比亞迪集團(tuán)、偉易達(dá)集團(tuán)、瑞豐光電、華科
穆衛(wèi)鋒
持續(xù)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)啟航戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
創(chuàng)新管理
政府
學(xué)校
綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)方法：根據(jù)課程階段的不同，實(shí)施最能實(shí)現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓(xùn)方法，重點(diǎn)突出教練技術(shù)； 實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能轉(zhuǎn)換：用訓(xùn)練，尤其是有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練加測(cè)評(píng)工具，實(shí)現(xiàn)知識(shí)技
曹揚(yáng)
建設(shè)驅(qū)動(dòng)持續(xù)增長(zhǎng)的組織能力
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)管理
組織能力
公司治理
建設(shè)驅(qū)動(dòng)持續(xù)增長(zhǎng)的組織能力 【課程背景】：企業(yè)在不斷發(fā)展過(guò)程中，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)動(dòng)力哪里來(lái)？如何突破個(gè)體的局限？如何做到大而不散，大而不亂？正處于動(dòng)蕩及科技時(shí)代，外界環(huán)境
湯恒清
《戰(zhàn)略解碼》---持續(xù)構(gòu)建企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
戰(zhàn)略
經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
《戰(zhàn)略解碼》 ---3天從戰(zhàn)略到執(zhí)行 課程大綱 模塊一：基石--構(gòu)建戰(zhàn)略思維 1．戰(zhàn)略思考： 1） 企
金玉堂
金玉堂：6.7黃金持續(xù)震蕩究竟看多看空？今日短線(xiàn)交易點(diǎn)位分析
黃金
原油
投資本是一場(chǎng)自我的修行，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，如切洋蔥的時(shí)候你總是閉眼，以為這樣就不會(huì)流眼淚，但當(dāng)你切到手的那一瞬還是哭了，投資何償不是如此，扛著單以為就能熬過(guò)今天
張向穎
《中大型企業(yè)
可持續(xù)
發(fā)展戰(zhàn)略——成熟型企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型創(chuàng)新與實(shí)踐》
中大型企業(yè)
成熟型企業(yè)
轉(zhuǎn)型升級(jí)
戰(zhàn)略規(guī)劃
發(fā)展變革
規(guī)?；l(fā)展是指市場(chǎng)占有的規(guī)模，而非成本的規(guī)模，沒(méi)有規(guī)模實(shí)力的企業(yè)在談判桌上沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)。 企業(yè)的發(fā)展必然是經(jīng)營(yíng)與技術(shù)雙輪驅(qū)動(dòng)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)遇到規(guī)?；鲩L(zhǎng)瓶頸的技術(shù)
張向穎
《聯(lián)合經(jīng)營(yíng)范式
可持續(xù)
發(fā)展戰(zhàn)略》
連鎖
加盟
招商會(huì)
生產(chǎn)制造
分銷(xiāo)代理
連鎖直營(yíng)、招商加盟、分級(jí)經(jīng)銷(xiāo)、直銷(xiāo)模式等等這些商業(yè)模式都可以看做是“聯(lián)合經(jīng)營(yíng)范式”的一種。聯(lián)合經(jīng)營(yíng)的成功有什么核心秘訣嗎？怎樣讓企業(yè)的下級(jí)合作伙伴能同企業(yè)“力出一
蔣小華
教練領(lǐng)導(dǎo)力——
可持續(xù)
化發(fā)展：如何帶隊(duì)育人與梯隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程大綱： 前言：
可持續(xù)
化發(fā)展戰(zhàn)略與人才梯隊(duì)建設(shè)； 每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都是培訓(xùn)者與教練者。 第一章 如何成為教練式領(lǐng)導(dǎo)者 1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？ 2
蔣小華
持續(xù)改善——從投注匠心到領(lǐng)導(dǎo)賦能
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
國(guó)學(xué)文化
第一部分：匠心，以“持續(xù)改善”（第1天） 第1章 投注匠心：持續(xù)改善的基因 1. 從中外工匠精神的話(huà)題談起： 2. 工匠精神的核心內(nèi)涵——工匠精神育成模型； 熱愛(ài)
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