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小學(xué)講師課程
鐘清輝
中
小學(xué)
生暑期夏令營|學(xué)生夏令營|中
小學(xué)
生暑假夏令營
心理成長
自信口才
領(lǐng)導(dǎo)力
心靈成長
演講口才
順德中
小學(xué)
生夏令營 2017《青少年 EMBA 領(lǐng)袖訓(xùn)練營》 順德區(qū)夏令營培訓(xùn)_佛山順德區(qū)夏令營培訓(xùn)課程 順德青少年夏令營兒童教育，首選順壹精英3—18歲兒童教育
鐘清輝
2017順德夏令營_暑假夏令營_中
小學(xué)
生夏令營_夏令營活動(dòng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
心態(tài)培訓(xùn)
演講口才
順德青少年夏令營兒童教育，首選順壹精英3—18歲兒童教育專家 順德青少年夏令營 順壹精英國際夏令營 2017夏令營_暑假夏令營_中
小學(xué)
生夏令營_夏令營活動(dòng) 順德國
余建祥
中
小學(xué)
生家長經(jīng)典課程《如何科學(xué)培養(yǎng)孩子卓越的學(xué)習(xí)能力》
學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
學(xué)習(xí)力教育
家長課程
為什么同一個(gè)班級(jí)，同樣的師資、同樣的學(xué)習(xí)安排，學(xué)生的成績差異會(huì)那么大？ 主要原因在于家庭教育和培養(yǎng)的差異，大量的研究調(diào)查也表明，家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長的影響力要大
汪勁松
教師心理修煉與專業(yè)成長提升專題培訓(xùn)
中
小學(xué)
教師培訓(xùn)
教育
教學(xué)
教師培訓(xùn)報(bào)告（可以同時(shí)為中考和高考合作學(xué)校做，每場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)） 教師培訓(xùn)報(bào)告，特別按照不同學(xué)段分別主講不同內(nèi)容，分為
小學(xué)
學(xué)段、初中學(xué)段、高中學(xué)段，主題各有側(cè)重，針對(duì)
鐘清輝
2017廣州夏令營_廣州軍事夏令營_中
小學(xué)
生夏令營_廣州暑期夏令營
演講口才
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
2017廣州夏令營_廣州軍事夏令營_中
小學(xué)
生夏令營_廣州暑期夏令營 2017夏令營活動(dòng)_中
小學(xué)
夏令營_游學(xué)夏令營_軍事夏令營_暑期夏令營 2017《青少年EMBA
鐘清輝
2017夏令營活動(dòng)_中
小學(xué)
夏令營_游學(xué)夏令營_軍事夏令營_暑期夏令營
演講口才
心態(tài)培訓(xùn)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
2017夏令營活動(dòng)_中
小學(xué)
夏令營_游學(xué)夏令營_軍事夏令營_暑期夏令營 2017《青少年EMBA領(lǐng)袖訓(xùn)練營》 ---影響孩子一生的課程（8天訓(xùn)練營） ★特 色： 3
徐芙艷
《我們一起幫助孩子順利步入
小學(xué)
》
親子教育
溝通技巧
演講口才
心態(tài)培訓(xùn)
本學(xué)期是大班幼兒步入
小學(xué)
的預(yù)備期，如何做好幼小銜接，這堂課程會(huì)告訴你，讓幼兒順利走入
小學(xué)
，成為一個(gè)合格的預(yù)備
小學(xué)
生。幼兒在幼兒園要養(yǎng)成好習(xí)慣，要渴望成長，成為一名優(yōu)
鐘清輝
2017廣州冬令營_廣州軍事冬令營_廣州中
小學(xué)
生冬令營_寒假冬令營
心理成長
自信培養(yǎng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
2017年寒暑假中
小學(xué)
生自信培養(yǎng)-超級(jí)演說家夏令營_ 2017年心智成長冬令營之超級(jí)演說家口才訓(xùn)練營 2017中
小學(xué)
生冬令營_中國青少兒NLP學(xué)院 _中
小學(xué)
生冬令
鐘清輝
2017中
小學(xué)
生冬令營_中國青少兒NLP學(xué)院 _中
小學(xué)
生冬令營
心理成長
自信培養(yǎng)
2017年寒暑假中
小學(xué)
生自信培養(yǎng)-超級(jí)演說家夏令營_ 2017年心智成長冬令營之超級(jí)演說家口才訓(xùn)練營 2017中
小學(xué)
生冬令營_中國青少兒NLP學(xué)院 _中
小學(xué)
生冬令
周逢雨
治療教育沉疴的良藥----超市化教學(xué)：
小學(xué)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
國學(xué)管理
學(xué)校
為什么這里的學(xué)生個(gè)個(gè)成了老師？ 為什么這里的學(xué)生個(gè)個(gè)開發(fā)了幾種甚至幾十種教材？ 為什么這里的學(xué)生個(gè)個(gè)泡在課程開發(fā)間或網(wǎng)絡(luò)課堂？ 為什么這里的學(xué)生個(gè)個(gè)喜歡實(shí)踐，去發(fā)
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