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工具箱講師課程
張鋒波
管理者要有自己的一套管理
工具箱
管理
工具箱
在培訓(xùn)課堂上,我發(fā)現(xiàn)很多管理者都有自己的一些管理方法,不管是天生的,還是通過(guò)后天培養(yǎng)學(xué)習(xí)的,每天都是通過(guò)這種方法工作。除了少數(shù)人做的出色以外,大部分人在管理中常常
劉文懿
創(chuàng)造性解決問(wèn)題
工具箱
創(chuàng)新,創(chuàng)造性,工具
時(shí)間 講課內(nèi)容 授課方式 第一天 上午 9:00~9:10 破冰活動(dòng) ? 如何解決這個(gè)問(wèn)題? 游戲 9:10~9:40 了解創(chuàng)造性解決問(wèn)題 ? 何為創(chuàng)造性解決問(wèn)題
劉峰松
引導(dǎo)
工具箱
——解決組織問(wèn)題的實(shí)操工具
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
問(wèn)題
培訓(xùn)時(shí)間:2天 *6小時(shí)/天 課程形式:講授法;討論法;問(wèn)答法;演練法;案例分析法 課堂布置 v 學(xué)員分組。 v 課桌布置:島型 v 椅子布置:雁陣/魚(yú)刺式 教學(xué)
劉芳
?管理者必備工具——5w2h分析法
中層管理
執(zhí)行力
工具箱
5w2h
【課程背景】 企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)高效的項(xiàng)目管理方法,第一代項(xiàng)目管理方法能夠幫助企業(yè)在規(guī)定的預(yù)算、按時(shí)、保質(zhì)的完成項(xiàng)目交付目標(biāo),第二代項(xiàng)目管理方法認(rèn)為項(xiàng)目的成功不僅僅
劉芳
?管理者
工具箱
——SWOT分析法
執(zhí)行力
中層管理
工具箱
swot
培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)各級(jí)管理者 課程收獲 知道:戰(zhàn)略必須既有定性也有彈性 掌握:運(yùn)用SWOT分析工具的方法 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天6小時(shí) 課程大綱 一、認(rèn)識(shí)SWOT分析法 1、
朱迪
管理
工具箱
企業(yè)管理
◆有效管理的7個(gè)原則5項(xiàng)任務(wù) ◆ABC分析法 ◆目標(biāo)管理 ◆高效會(huì)議 ◆報(bào)告系統(tǒng) ◆崗位設(shè)計(jì) ◆業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估 ◆預(yù)算體系 ◆工作方式
梁宇亮
渠道精耕實(shí)操的管理
工具箱
經(jīng)銷(xiāo)商管理
梁宇亮老師2011年主推課程——渠道精耕實(shí)操的管理
工具箱
——課程將把渠道管理中復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化;簡(jiǎn)單化的問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)化;標(biāo)準(zhǔn)化的動(dòng)作化;動(dòng)作化的常態(tài)化,最終直指實(shí)操的
梁宇亮
全業(yè)務(wù)產(chǎn)品差異化精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售
工具箱
營(yíng)銷(xiāo)管理
課程大綱:第一部分 電信運(yùn)營(yíng)商的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)1、全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)下運(yùn)營(yíng)商的發(fā)展情況數(shù)據(jù)說(shuō)明三大運(yùn)營(yíng)商的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)2、全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的波特五力分析——運(yùn)營(yíng)商競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、廣電(IT巨
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