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提升講師課程
劉一品
《性格管理領(lǐng)導(dǎo)力》
團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)管理
管理
提升
管理突破
團(tuán)隊(duì)拓展
《性格管理領(lǐng)導(dǎo)力》 培訓(xùn)方式：講師講授、現(xiàn)場觀摩、小組討論、共創(chuàng)總結(jié)、體驗(yàn)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)pk 培訓(xùn)目的：1、洞見自我和他人，學(xué)會(huì)科學(xué)組合團(tuán)隊(duì)搭配，發(fā)揮自身管理天賦，彌
郭敬峰
《卓越客戶服務(wù)與溝通技能
提升
》課程大綱
客戶服務(wù)
溝通技能
提升
高效溝通技巧
【課程介紹】： 在現(xiàn)實(shí)生活中，人際交往無處不溝通無處不協(xié)調(diào)，銷售客服需要高效溝通贏得市場和客戶口碑，職場交往需要信息交流建立人脈財(cái)富......人生在世，溝通是第
郭敬峰
《管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力
提升
》課程大綱
管理心理學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)力
提升
心理學(xué)培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【課程介紹】： 管理心理學(xué)以組織中以人作為特定的研究對(duì)象，重點(diǎn)在于對(duì)共同經(jīng)營管理目標(biāo)的人的系統(tǒng)的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調(diào)動(dòng)人們的積極
郭敬峰
《員工心理健康關(guān)愛
提升
幸福感》課綱
心理健康
員工心理健康關(guān)愛
員工幸福感
提升
【課程介紹】 市場競爭激烈，生活節(jié)奏快，工作壓力大、員工自身因素都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生“心理亞健康狀態(tài)”。不良的心理狀態(tài)就好像漂浮在企業(yè)上空的一片陰云。這樣的陰云聚集多了，
郭敬峰
《銷售團(tuán)隊(duì)士氣
提升
激勵(lì)》課程大綱
銷售團(tuán)隊(duì)
提升
員工激勵(lì)
員工士氣
提升
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法
【課程介紹】 越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)：銷售人員業(yè)績長期得不到
提升
甚至不斷下降、面對(duì)激烈的市場競爭，一到公司就感受到士氣低落、消極抱怨，因缺乏銷售企圖心和熱情巔峰心態(tài)，
黃桓
職業(yè)發(fā)展攻略和內(nèi)生動(dòng)力
提升
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)發(fā)展
職業(yè)內(nèi)生動(dòng)力
執(zhí)行力
溝通力
課程大綱： 第一部分：職業(yè)發(fā)展攻略概述 1. 職業(yè)與職業(yè)生涯的概念 2. 職業(yè)生涯的重要性 3. 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 第二部分：職場心態(tài)建設(shè)和素養(yǎng)訓(xùn)練 1. 積極
蔣小華
中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營-中層管理能力系統(tǒng)
提升
培訓(xùn)計(jì)劃（濃縮MTP）
中層管理
課程綱要 一 破繭成蝶:角色定位與管理認(rèn)知 1，脫胎換骨：從業(yè)務(wù)骨干到管理能手2，擺正位置：構(gòu)建管理思維與格局3，調(diào)整心態(tài)：提高格局，匠心投注4，熔煉團(tuán)隊(duì)：構(gòu)建榮
胡智海
政企項(xiàng)目解決方案撰寫能力
提升
政企信息化
售前
客戶溝通
立項(xiàng)
解決方案是營銷活動(dòng)中重要的工具。隨著項(xiàng)目逐漸深入，方案內(nèi)容也需要根據(jù)客戶決策所屬不同階段做出相應(yīng)調(diào)整。方案在重要場合中，會(huì)向客戶傳遞出“懂行”、“懂我”、“懂業(yè)務(wù)
陳德勝
銀行管理培訓(xùn)講師：陳德勝老師--商業(yè)銀行全量AUM
提升
解碼
銀行管理培訓(xùn)
銀行AUM
提升
商業(yè)銀行培訓(xùn)
銀行零售培訓(xùn)
《商業(yè)銀行全量AUM
提升
解碼》 陳德勝 博士/教授 宏觀經(jīng)濟(jì)與商業(yè)銀行經(jīng)營管理專家 課程背景： 為全面貫徹落實(shí)中央金融工作會(huì)議精神，在即將于2024年1月1日起正
陳小洪
《卓越中層鍛造營：新世代員工管理與領(lǐng)導(dǎo)力
提升
》
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
團(tuán)隊(duì)管理
【課程大綱】 前言 【案例導(dǎo)入】管理者與員工在工位上爆發(fā)了沖突 一、 日常管理中常見的痛點(diǎn)問題 二、 您覺得自己是合格的管理者嗎？ 三、 研習(xí)管理技能成為卓越的管
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