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敬業(yè)講師課程
陳維銀
《
敬業(yè)
態(tài)度與職業(yè)精神》課程大綱
敬業(yè)
態(tài)度
職業(yè)精神
陽光心態(tài)
職業(yè)素養(yǎng)
一、課程背景
敬業(yè)
態(tài)度和職業(yè)精神是職業(yè)生涯中關鍵的成功因素之一。本課程旨在幫助學員培養(yǎng)積極的
敬業(yè)
態(tài)度和職業(yè)精神，提高工作表現(xiàn)、職業(yè)成就和職業(yè)發(fā)展。 二、課程結構
陳維銀
《新員工如何處理職場人際關系》課程大綱
新員工
職場人際關系
職場
敬業(yè)
精神
《新員工如何處理職場人際關系》課程大綱 一、課程背景 在職場中，良好的人際關系對于新員工的職業(yè)生涯發(fā)展至關重要。本課程旨在幫助新員工學會處理職場人際關系的技巧和策
胡永富
卓越團隊職業(yè)化特訓營【2天】
職業(yè)化
專業(yè)技能
契約精神
信托責任
敬業(yè)
課程五大特點： 1、 咨詢式授課：咨詢師背景的講師，對于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分； 2、 課程氛圍活躍：講師妙語連珠，有問有答，課堂氛圍活躍，寓教于樂
盧文平
愛崗
敬業(yè)
贏未來
執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)
情緒管理
時間管理
課程背景： 浮躁的社會，浮躁的職場，企業(yè)在經營轉型過程中通常普遍存在下列問題：員工對工作缺乏忠誠度和責任心，工作得過且過；員工對工作安排斤斤計較、挑肥揀廋，不愿承
王澤仁
《從優(yōu)秀到卓越》 --愛崗、
敬業(yè)
、奉獻
國學管理
中層管理
團隊建設
溝通技巧
領導力
《從優(yōu)秀到卓越》 --愛崗、
敬業(yè)
、奉獻 【課程背景】 在職場中，我們都希望成為組織中的卓越者，但為何不同的人職業(yè)軌跡是如此的不同呢？有的人一步一步實現(xiàn)自己的職業(yè)目
李彬
正能量愛崗
敬業(yè)
·職業(yè)化陽光心態(tài)
企業(yè)文化
第一部分：認知“崗”，理解“業(yè)” 一、員工與企業(yè)之間的心理定位 1、“崗”是干什么的？ 2、你在“崗”上完成什么樣的“業(yè)” 3、彼此認知？ 二、企業(yè)系統(tǒng)化的理念
唐春梅
孝經與
敬業(yè)
精神培訓
執(zhí)行力
精細化管理
職業(yè)素養(yǎng)
成功勵志
壓力管理
第一、遠離罪惡，從孝行起 第二、結交諍友。 三益友：友直友諒友多聞； 三損友：友固友癖友多疑。 廣要道：就講廣移要道以教化之，則能夠把壞人變而為善人。 要道：道在
唐春梅
孝經與
敬業(yè)
精神培訓
執(zhí)行力
精細化管理
職業(yè)素養(yǎng)
成功勵志
壓力管理
第一、遠離罪惡，從孝行起 第二、結交諍友。 三益友：友直友諒友多聞； 三損友：友固友癖友多疑。 廣要道：就講廣移要道以教化之，則能夠把壞人變而為善人。 要道：道在
劉芳
?降低流失率、提高
敬業(yè)
度 —團隊業(yè)績提升工作坊
執(zhí)行力
團隊建設
高績效團隊
降低流失率、提高
敬業(yè)
度 ——團隊業(yè)績提升工作坊 課程背景： 員工流失率高，看起來滿意度還不錯的員工，實際帶來的業(yè)績產出并不高……這些都是什么原因導致的？我如何選對
黃東興
標桿物業(yè)Q12
敬業(yè)
團隊模型構建及組織領導力提升韜略
q12
房地產
培訓管理
物業(yè)管理
標桿物業(yè)Q12
敬業(yè)
團隊模型構建及組織領導力提升韜略 -黃東興- 課程背景 作為物業(yè)公司的管理者，我們總會遇到些大同小異的困惑，如員工主動性差，抱怨聲頻起；下屬責任
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