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職業(yè)化講師課程
蔣學(xué)東
工匠精神與強(qiáng)國(guó)智造
職業(yè)化
工匠精神
第一章:崛起的中國(guó)需要工匠精神 一、何謂工匠精神 (一)“工匠精神”的前世今生 (二)工匠精神的文化傳承 (三)超過(guò)200年企業(yè)的成功秘訣 二、工匠精神為何三次寫
龍濤
《新員工
職業(yè)化
素養(yǎng)提升》課程大綱
新員工
職業(yè)素養(yǎng)
自我認(rèn)知
第一講:職場(chǎng)人在企業(yè)中存在的意義--幫你實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)人的心理定位 1、職場(chǎng)人的實(shí)質(zhì)意義; 2、職場(chǎng)人和企業(yè)的四個(gè)關(guān)系,如何與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏; 3、職場(chǎng)人應(yīng)該有的自我認(rèn)知
黃志偉
向上的力量:帶著正能量去工作
向上的力量
正能量
職場(chǎng)
職業(yè)化
黃志偉
《向上的力量:帶著正能量去工作》課程大綱 主講:黃志偉 【課程收益】 1、 掌握正能量的含義及表現(xiàn)原理,認(rèn)知正能量; 2、 掌握情緒管理的方法和技巧,積極應(yīng)對(duì)負(fù)面
黃志偉
職業(yè)化
思維塑造與內(nèi)驅(qū)力提升
職業(yè)化
思維
內(nèi)驅(qū)力
自控力
自我驅(qū)動(dòng)
黃志偉
《
職業(yè)化
思維塑造與內(nèi)驅(qū)力提升》課程大綱 主講:黃志偉 【課程收益】 1、 掌握
職業(yè)化
思維的內(nèi)涵和意義,全面認(rèn)知
職業(yè)化
思維; 2、 掌握塑造
職業(yè)化
思維的方法和技巧,
黃志偉
職業(yè)化
素養(yǎng)提升訓(xùn)練
職業(yè)化
職業(yè)人
職場(chǎng)
員工
黃志偉
《
職業(yè)化
素養(yǎng)提升訓(xùn)練》課程大綱 主講:黃志偉 【課程收益】 1、 認(rèn)識(shí)
職業(yè)化
的重要性及
職業(yè)化
素養(yǎng)的組成要素; 2、 掌握
職業(yè)化
思維心態(tài)及品德形象修煉的方法和技巧,
黃志偉
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
七個(gè)習(xí)慣
高效能人士
職場(chǎng)
職業(yè)化
黃志偉
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》課程大綱 主講:黃志偉 【課程收益】 1、掌握持續(xù)成熟度模式及全面造就自己的方法; 2、掌握積極主動(dòng)的個(gè)人心態(tài)原則; 3、掌握以終為始的自
董波浪
《贏在責(zé)任心 強(qiáng)在執(zhí)行力》
責(zé)任心
執(zhí)行力
職業(yè)化
職業(yè)技能
管理素養(yǎng)
《贏在責(zé)任心 強(qiáng)在執(zhí)行力》 主講:董波浪 ¢課程目的 后疫情時(shí)代企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)具有嚴(yán)峻性,產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量、服務(wù)有了更高的要求,21世紀(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),無(wú)論是企業(yè)客
倪龍?zhí)?/a>
《職場(chǎng)賦能力:
職業(yè)化
核心素養(yǎng)》
職業(yè)化
職業(yè)素養(yǎng)
《職場(chǎng)賦能力:
職業(yè)化
核心素養(yǎng)》課程大綱:部分展示 一、課程目標(biāo): n 讓員工懂得感恩; n 讓員工知道推卸責(zé)任對(duì)自己的危害; n 讓員工自動(dòng)自發(fā)的努力工作; n
倪龍?zhí)?/a>
《職場(chǎng)賦能力:職場(chǎng)新人如何自我賦能》
職業(yè)化
自我賦能
賦能力
《職場(chǎng)賦能力:職場(chǎng)新人如何自我賦能》課程大綱:部分展示 一、課程目標(biāo): n 幫助職場(chǎng)新人了解角色定位; n 幫助職場(chǎng)新人提升高情商溝通技能; n 幫助職場(chǎng)新人職場(chǎng)
倪龍?zhí)?/a>
《職場(chǎng)賦能力:新員工角色定位與
職業(yè)化
修煉》
新員工
職業(yè)化
角色定位
《職場(chǎng)賦能力:新員工角色定位與
職業(yè)化
修煉》課程大綱:部分展示 一、課程目標(biāo): n 幫助新員工了解企業(yè)文化和角色定位,明確自己的職責(zé)和任務(wù),快速適應(yīng)企業(yè)文化和工作環(huán)
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