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正念講師課程
何峰
正念
思維與職業(yè)素養(yǎng)——高效能職場的六項(xiàng)修煉
正念
課程背景： 改革開放40年帶來了中國企業(yè)蓬勃發(fā)展，同時(shí)也給企業(yè)之間帶來更加劇烈的競爭。企業(yè)之間的競爭，終究還是人的競爭。人的競爭，歸根結(jié)底還是人的觀念意識的競爭。
王智
《
正念
情商領(lǐng)導(dǎo)力》工作坊
積極
領(lǐng)導(dǎo)力
工作坊核心大綱： 模塊1：積極的影響——
正念
領(lǐng)導(dǎo)“心”思維 模塊2：積極的能量——
正念
自我心理建設(shè) 模塊3：積極的聯(lián)結(jié)——NVC一致性溝通 模塊4：積極的賦能——
姚葵醴
正念
冥想培訓(xùn)（姚葵醴主講）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
健康養(yǎng)生
國學(xué)文化
親子教育
心理學(xué)家
姚葵醴 主講 每個(gè)人都有自己的品牌。個(gè)人的名字就是個(gè)人的品牌。企業(yè)的名字、商品的商標(biāo)就是企業(yè)的品牌。品牌的知名度和美譽(yù)度，是他人對你的品牌價(jià)值的認(rèn)可。品牌不是口號，
李春林
正心
正念
明知力行——ELP培訓(xùn)追求結(jié)果的領(lǐng)導(dǎo)者
正心
正念
領(lǐng)導(dǎo)力
管理提升
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
?課程背景? 經(jīng)過大量細(xì)致調(diào)研發(fā)現(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)者心念不正，一味用“招”，不懂用“心”；領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)性很重，學(xué)得很多，改變很少；領(lǐng)導(dǎo)者思維不清，著急管理，疏于領(lǐng)導(dǎo)；忙于業(yè)務(wù)，
趙少賓
商業(yè)迷霧中的心靈指南
正念
禪修
糾結(jié)
壓力
迷茫
《商業(yè)迷霧中的心靈指南》大綱 導(dǎo)言： 【小組討論】“我”的一撇是什么？ 道家的看法 佛家的看法 儒家的看法 陽明心學(xué)的看法 稻盛和夫的看法 第一部分：人的本質(zhì) 一
趙少賓
領(lǐng)導(dǎo)力心法-領(lǐng)導(dǎo)者的心靈境界
領(lǐng)導(dǎo)力
心法
禪修
正念
高管
《領(lǐng)導(dǎo)力心法——領(lǐng)導(dǎo)者的心靈境界》 【課程背景】 領(lǐng)導(dǎo)力是一種獨(dú)特的藝術(shù)，其根本，不是技能，而是強(qiáng)大的人格魅力、胸懷與使命感?！斑\(yùn)用之妙，存乎一心”，領(lǐng)導(dǎo)力人格的
吳家福
10《
正念
領(lǐng)導(dǎo)力》
正念
領(lǐng)導(dǎo)力
吳家福
bti
培訓(xùn)
課時(shí)：12H 一、領(lǐng)導(dǎo)力
正念
介紹 二、關(guān)于邊界的測評 三、領(lǐng)導(dǎo)力七層次 四、生命平衡輪 五、ME-US-IT模型 -ME：領(lǐng)導(dǎo)者照顧自己，保持清醒狀態(tài)； -US：
彭遠(yuǎn)軍
《情緒與壓力管理》 （體驗(yàn)式培訓(xùn)版）
壓力管理
體驗(yàn)式
情緒管理
正念
減壓
【課程背景】 u 我們的財(cái)富在增加，但幸福感卻在下降； u 我們擁有的越來越多，但快樂卻越來越少； u 我們溝通的工具越來越好，但深入的交流卻越來越少； u 我們
宋毅
感恩之心-
正念
舞動(dòng)工作坊大綱
心態(tài)培訓(xùn)
忙者——心亡也！我們大部分時(shí)間都在“做事”、甚至同時(shí)兼顧多項(xiàng)任務(wù)。稍不留神，我們就會變成“做事的人（human doing）”，而不再是“存在的人（human be
打造高凝聚力團(tuán)隊(duì)的秘訣
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
高凝聚力團(tuán)隊(duì)是企業(yè)制勝的法寶。打造這樣的團(tuán)隊(duì)并非易事，卻有秘訣可循。共同目標(biāo)是基石。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員朝著一致方向發(fā)力，力量才能匯聚。就像拔河比賽，所有人勁兒往一處使，才
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