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物料控制講師課程
余偉輝
精益培訓(xùn)7：精益PMC生產(chǎn)計(jì)劃與
物料控制
精益生產(chǎn)
??【培訓(xùn)講師】：余偉輝(Byron Yu) （講師介紹附后）【培訓(xùn)課時(shí)】： 2-3天（12-18小時(shí)）【培訓(xùn)方式】：理論、案例、學(xué)員參與、討論、互動(dòng)【課程意義】：
余偉輝
精益PMC生產(chǎn)計(jì)劃與
物料控制
精益生產(chǎn)
【培訓(xùn)講師】：余偉輝(Byron Yu) （講師介紹附后）【培訓(xùn)課時(shí)】：2-3天（12-18小時(shí)）【培訓(xùn)方式】：理論、案例、學(xué)員參與、討論、互動(dòng)【課程意義】：¨ 不
張平亮
高效的生產(chǎn)計(jì)劃管理與
物料控制
生產(chǎn)管理
一、生產(chǎn)運(yùn)作管理概述1生產(chǎn)運(yùn)作管理的歷史發(fā)展2生產(chǎn)運(yùn)作管理的基本問題3生產(chǎn)流程分類4生產(chǎn)流程選擇決策5. 流程分析與設(shè)計(jì)【實(shí)例】娃娃玩具產(chǎn)品流程能力計(jì)算【實(shí)例】玩具
杜俊凱
PMC生產(chǎn)計(jì)劃與
物料控制
供應(yīng)鏈管理
開場：相互介紹、課程介紹第一講：管理現(xiàn)狀1. 定義的兩項(xiàng)內(nèi)容2. 管理任務(wù)和目標(biāo)3. 組織結(jié)構(gòu)的建議4. 面臨的現(xiàn)狀問題第二講：生產(chǎn)現(xiàn)狀1. 生產(chǎn)型態(tài)2. 生產(chǎn)分類
李近強(qiáng)
生產(chǎn)計(jì)劃與
物料控制
（PMC）
生產(chǎn)管理
【課程大綱】第一篇：生產(chǎn)計(jì)劃第一部分：生產(chǎn)方式導(dǎo)論1.按業(yè)務(wù)性質(zhì)劃分為三類生產(chǎn)方式a.備貨型生產(chǎn)（MTS）的特點(diǎn)b.訂貨生產(chǎn)方式（MTO=ODM+OEM）的特點(diǎn)c.
李近強(qiáng)
生產(chǎn)計(jì)劃與
物料控制
（PMC）實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
精益生產(chǎn)
第一部：PMC面對的挑戰(zhàn)及應(yīng)扮演的角色和職能分析 【案例分析】：某公司什么都不缺，就是產(chǎn)品做不出來的實(shí)例分析 什么是PMC及其在生產(chǎn)運(yùn)作管理中扮演的角色分析 【案例
李近強(qiáng)
生產(chǎn)計(jì)劃與
物料控制
生產(chǎn)管理
【課程大綱】 第一部：PMC面對的挑戰(zhàn)及應(yīng)扮演的角色和職能分析 【案例分析】：某公司什么都不缺，就是產(chǎn)品做不出來的實(shí)例分析 什么是PMC及其在生產(chǎn)運(yùn)作管理中扮演的角
康軍祥
工廠
物料控制
與物流管理
供應(yīng)鏈管理
課程介紹： 生產(chǎn)計(jì)劃與供應(yīng)鏈控制，是企業(yè)尤其是制造業(yè)管理中的兩個(gè)中心、重心，也是效益和發(fā)展的2個(gè)凝聚點(diǎn)，然而，現(xiàn)實(shí)生活中的情況卻是：沒有建立起從銷售訂單到工程設(shè)計(jì)
趙智平
臺灣趙智平-生產(chǎn)計(jì)劃與
物料控制
(PMC)
生產(chǎn)管理
臺灣趙智平-核心品牌課程-生產(chǎn)計(jì)劃與
物料控制
(PMC) 主講：臺灣趙智平 課程介紹： 100%準(zhǔn)時(shí)交貨必須排程嗎？我們的交貨提前期具競爭優(yōu)勢嗎？庫存是萬惡之源，但我
顧聞知
生產(chǎn)計(jì)劃與
物料控制
供應(yīng)鏈管理
生產(chǎn)計(jì)劃與
物料控制
講師：顧聞知 培訓(xùn)時(shí)間：2天*6小時(shí)=12小時(shí) 課程收益 隨著市場競爭的激烈，工廠產(chǎn)品品種不斷增多，批量不斷減少，生產(chǎn)計(jì)劃不但要以市場需求和客戶
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