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目標(biāo)導(dǎo)向講師課程
張小強(qiáng)
由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《賦能質(zhì)量認(rèn)知與全流程質(zhì)量協(xié)同管理》
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
提升管理干部質(zhì)量勝任力·構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭力 課程主題：由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的《賦能質(zhì)量認(rèn)知與全流程質(zhì)量協(xié)同管理》 課程背景： 中國作為“工業(yè)大國
張小強(qiáng)
質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè)---由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《全流程質(zhì)量協(xié)同管理》
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
提升管理干部質(zhì)量勝任力·構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭力 質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè) 由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《全流程質(zhì)量協(xié)同管理》 課程背景： 中國作為“工業(yè)大國”，在全
張小強(qiáng)
質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè)---由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《全流程質(zhì)量協(xié)同管理》
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
提升管理干部質(zhì)量勝任力·構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭力 質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè) 由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《全流程質(zhì)量協(xié)同管理》 課程背景： 中國作為“工業(yè)大國”，在全
張小強(qiáng)
質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè)---由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《全流程質(zhì)量協(xié)同管理》
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
提升管理干部質(zhì)量勝任力·構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭力 質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè) 由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《全流程質(zhì)量協(xié)同管理》 課程背景： 中國作為“工業(yè)大國”，在全
劉成熙
劉成熙老師-精品課程-
目標(biāo)導(dǎo)向
的卓越團(tuán)隊(duì)管理模式
劉成熙老師
劉成熙老師-精品課程-
目標(biāo)導(dǎo)向
的卓越團(tuán)隊(duì)管理模式 主講：劉成熙老師 前 言： 本建議書為提升管理干部團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有效達(dá)成技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部
鐘旭烽
穩(wěn)健運(yùn)營-以目標(biāo)為導(dǎo)向的流程建設(shè)
流程管理
流程優(yōu)化
流程體系
流程改進(jìn)
流程審核
1.課程簡介: 國內(nèi)多數(shù)企業(yè)是憑經(jīng)驗(yàn)管理，少數(shù)大型企業(yè)對(duì)企業(yè)流程管理比較成熟。和國內(nèi)和國際的咨詢公司合作來看，現(xiàn)在也越來越多企業(yè)重視流程管理。許多企業(yè)對(duì)員工培養(yǎng)特
謝寧
向華為學(xué)戰(zhàn)略：以客戶為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略洞察、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼——《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師
戰(zhàn)略管理
中層管理
商業(yè)模式
項(xiàng)目管理
領(lǐng)導(dǎo)力
向華為學(xué)戰(zhàn)略：以客戶為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略洞察、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼 ——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行 戰(zhàn)略解碼是績效管理的前提，績效管理是戰(zhàn)略落地的閉合！
謝寧
向華為學(xué)習(xí)——以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃和流程設(shè)計(jì)（1天版）-課程大綱（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師）
流程優(yōu)化
流程規(guī)劃
流程設(shè)計(jì)
流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理
流程管理專家訓(xùn)練營
向華為學(xué)習(xí)——以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃和流程設(shè)計(jì)（1天版）-課程大綱（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師） 流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理、 流程設(shè)計(jì)理念、方法
謝寧
謝寧老師《向華為學(xué)習(xí)以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃、流程設(shè)計(jì)和流程管理》課程大綱
流程管理
華為流程
流程規(guī)劃
流程優(yōu)化
流程設(shè)計(jì)
謝寧老師《向華為學(xué)習(xí)以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃、流程設(shè)計(jì)和流程管理》課程大綱 【課程背景】： 流程管理對(duì)企業(yè)的巨大價(jià)值已經(jīng)從標(biāo)桿企業(yè)的發(fā)展得到印證。
萬盛蘭
《
目標(biāo)導(dǎo)向
型課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》
中層管理
設(shè)計(jì)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【培訓(xùn)時(shí)間】：1.5天 【培訓(xùn)對(duì)象】：職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 【培訓(xùn)方式】 生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)
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