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李星瑤
培訓(xùn)課程落地跟蹤技巧
作業(yè)布置與點(diǎn)評(píng)
培訓(xùn)
評(píng)估
培訓(xùn)跟蹤
培訓(xùn)輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化
1. 培訓(xùn)后的作業(yè)布置與點(diǎn)評(píng) 1) 作業(yè)種類 A. 個(gè)人作業(yè) B. 小組作業(yè) 2) 作業(yè)形式 A. 復(fù)習(xí)型 B. 擴(kuò)展型 C. 實(shí)操型 3) 作業(yè)的完成時(shí)長(zhǎng)及頻度
馬本軍
績(jī)效
評(píng)估
的實(shí)踐（HPI）：HR專業(yè)人員如何推動(dòng)員工績(jī)效成長(zhǎng)
定位我們?cè)诳?jī)效管理中的價(jià)值與角色
課程收益 了解績(jī)效
評(píng)估
目前面臨的處境及存在的問(wèn)題； 認(rèn)識(shí)績(jī)效
評(píng)估
對(duì)于企業(yè)和員工的意義； 樹立正確的人員績(jī)效
評(píng)估
觀念 掌握建立績(jī)效
評(píng)估
系統(tǒng)的勝任能力； 學(xué)會(huì)HPI核
申明江
供應(yīng)商開發(fā)、
評(píng)估
、選擇與管理
供應(yīng)鏈管理
【課程背景】 隨著地球資源的約束、供應(yīng)商的一體化、經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品過(guò)程的時(shí)間變短、消費(fèi)者的個(gè)性化需求、外包戰(zhàn)略、虛擬生產(chǎn)……導(dǎo)致企業(yè)對(duì)外外購(gòu)比越來(lái)越
陳柯明
淘寶是怎樣去
評(píng)估
店鋪質(zhì)量分
淘寶培訓(xùn)
淘寶seo
電商培訓(xùn)
淘寶運(yùn)營(yíng)
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
柯明老師說(shuō)淘寶的搜索引擎一直都在統(tǒng)計(jì)店鋪的質(zhì)量分。 但是他看不到客服的聊天記錄，看不到我店鋪圖片質(zhì)量，也看不到我們貨品本身，他是怎樣
評(píng)估
一個(gè)店鋪是否值得去做推薦？
朱育華
《采購(gòu)成本控制與供應(yīng)商管理》、《倉(cāng)庫(kù)管理與庫(kù)存控制》、《供應(yīng)鏈與物流管理》、《采購(gòu)管理實(shí)務(wù)》、《制造業(yè)供應(yīng)鏈管理》、《供應(yīng)鏈管理下的倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作》、《供應(yīng)商
評(píng)估
、選擇、考核、開發(fā)與關(guān)系管理》
供應(yīng)鏈管理
供應(yīng)鏈管理要解決什么問(wèn)題? 各職能部門效能碎片化 本位主義占據(jù)企業(yè)文化的制高點(diǎn) 企業(yè)供應(yīng)鏈管理基本要求是：從資源采購(gòu)供給輸入到生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為企業(yè)產(chǎn)品，最終輸出銷售于目
姬學(xué)莊
精益生產(chǎn)管理（1~2天）
精益理論
生產(chǎn)管理
生產(chǎn)能力
評(píng)估
現(xiàn)場(chǎng)管理提升
以某大型企業(yè)推行精益生產(chǎn)歷程為案例，詳細(xì)介紹如何運(yùn)用先進(jìn)的工具、方法構(gòu)建精益生產(chǎn)管理體系，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 主要內(nèi)容： 1.精益理論。介紹精益理論及
李高
工作分析、職位
評(píng)估
與薪酬福利體系設(shè)計(jì)技巧
工作分析
薪酬管理
企業(yè)福利
【課程背景】 在快速多變與充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，全球企業(yè)關(guān)于薪酬體系的合理筑造已提到戰(zhàn)略發(fā)展的位置，無(wú)論大型跨國(guó)公司，國(guó)營(yíng)企業(yè)還是中外合資企業(yè)，都面臨著如何吸引、激勵(lì)
陳溥才
銘星銀行貸款項(xiàng)目
評(píng)估
強(qiáng)化培訓(xùn)
項(xiàng)目
評(píng)估
培訓(xùn)
投融資
特色一：最優(yōu)課程及培訓(xùn)設(shè)計(jì)。學(xué)員只要嚴(yán)格按計(jì)劃認(rèn)真完成全部課程和培訓(xùn)，即可取得滿意的效果； 特色二：培訓(xùn)教材及課件設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富且極具權(quán)威性，由本培訓(xùn)班主講老師編著
吳誠(chéng)
《供應(yīng)商開發(fā)、
評(píng)估
、選擇與管理》課程大綱 （吳誠(chéng)老師）
集團(tuán)管控
供應(yīng)鏈管理
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
《供應(yīng)商開發(fā)、
評(píng)估
、選擇與管理》課程大綱 （吳誠(chéng)老師） 【課程背景】 隨著我國(guó)制造、經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，管理供應(yīng)商的水平與能力將
閆偉
績(jī)效
評(píng)估
、反饋、面談技巧
績(jī)效
評(píng)估
反饋
面談技巧
第一講:績(jī)效
評(píng)估
、反饋、面談的目的 一、使員工清楚組織對(duì)自己工作績(jī)效的看法； 二、溝通：就一些具體問(wèn)題或思想與主管進(jìn)行交流； 三、共同確定下一績(jī)效管理周期的績(jī)效目
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