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道德講師課程
詹婉園
《
道德
經(jīng)---水性領(lǐng)導(dǎo)力》
企業(yè)管理
新生代員工越來(lái)越多，管理難度越來(lái)越大，如何推陳出新?lián)肀律?——人力更新！ 從粗放式管理到規(guī)范化管理再到人本管理，如何從管理科學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)升級(jí)？ ——管理升級(jí)
道覺(jué)
《弟子規(guī)與職業(yè)
道德
素養(yǎng)》
國(guó)學(xué)管理
國(guó)學(xué)文化課程—— 《弟子規(guī)與職業(yè)
道德
素養(yǎng)》 ——道覺(jué)老師 主講 教育孩子：家風(fēng) 家規(guī) 家教 家訓(xùn) 培訓(xùn)員工：企風(fēng) 企規(guī) 企教 企訓(xùn) 我認(rèn)為，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該讀讀《弟
道覺(jué)
道德
講堂之-《國(guó)學(xué)文化與干部修養(yǎng)》
國(guó)學(xué)文化
《國(guó)學(xué)文化與干部修養(yǎng)》 ——道覺(jué)老師 主講 培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。牢固的核心價(jià)值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統(tǒng)、丟掉
詹婉園
詹婉園 《聊聊
道德
經(jīng)》
國(guó)學(xué)文化
《聊聊
道德
經(jīng)》 主講：詹婉園 《
道德
經(jīng)》在講什么？ 什么是道？ 什么是德？ 道在哪里？ 修道的途徑是什么？ 為什么《
道德
經(jīng)》的精髓全在第一章，其他章都只是注釋?zhuān)?
周賢
用
道德
經(jīng)來(lái)檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)常犯的33個(gè)錯(cuò)誤
企業(yè)管理
魯迅曾說(shuō)，不讀《
道德
經(jīng)》，不知人生真諦！本課程從養(yǎng)生、修身、砭時(shí)、議兵、論道、治國(guó)等33個(gè)章節(jié)去講用《
道德
經(jīng)》如何正確地做老板和領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)章節(jié)，先講出養(yǎng)生、修身、
蘇自立
再說(shuō)旅游行業(yè)
道德
素質(zhì)
職業(yè)素養(yǎng)
道德
與素質(zhì) 1、關(guān)于
道德
的思考 2、關(guān)于品德與才能的思考 3、關(guān)于和諧社會(huì) 4、服務(wù)人員應(yīng)該具備的五種素質(zhì) 5、心態(tài)與成敗，服務(wù)態(tài)度
陳馨賢
陳馨賢_員工職業(yè)
道德
培訓(xùn)課程大綱
職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)時(shí)間：1-2天 培訓(xùn)受眾：基層員工、中層管理干部。 培訓(xùn)收益： 旨在通過(guò)職業(yè)化培訓(xùn)_員工職業(yè)
道德
培訓(xùn)課程使員工從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到職業(yè)
道德
不僅是對(duì)公司
中國(guó)玲子
銷(xiāo)售人員職業(yè)
道德
職業(yè)素養(yǎng)
《銷(xiāo)售人員職業(yè)
道德
》 講師：中國(guó)玲子 【課程效果】 了解職場(chǎng)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要性和意義； 明確銷(xiāo)售工作的職業(yè)特點(diǎn)，遵守銷(xiāo)售職業(yè)一些特殊的道
中國(guó)玲子
職業(yè)
道德
與責(zé)任
職業(yè)素養(yǎng)
《職業(yè)
道德
與責(zé)任》 講師：中國(guó)玲子 【課程效果】 清晰
道德
與責(zé)任的重要性和意義,明確職業(yè)定位,認(rèn)清自己在企業(yè)里的角色和價(jià)值。 清晰職業(yè)努力方向，激發(fā)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的牽引力
唐戈隆
道德
講壇：孝道與責(zé)任
國(guó)學(xué)管理
孝道與責(zé)任 做人首選基本
道德
必修課程 機(jī)關(guān)團(tuán)體企事業(yè)單位干部職工
道德
教育活教材 2007年全國(guó)
道德
模范人物唐戈隆講述踐行孝道經(jīng)歷 人以德為本、德以孝為本。民間孝子唐
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