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金融分期講師課程
宏皓
《2021年我國經(jīng)濟(jì)金融政策解讀與投融資管理》
投融資
經(jīng)濟(jì)
第一講 十九大后我國金融政策最新解讀 1、新時(shí)代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)思想解讀 2、2020年“兩會”中最新經(jīng)濟(jì)金融政策 3、當(dāng)前“一行兩會”監(jiān)管力度升級 4、20
王傳寶
最新房地產(chǎn)金融政策與最新房地產(chǎn)融資模式（房地產(chǎn)供應(yīng)鏈金融ABS）解讀
房地產(chǎn)
融資
房地產(chǎn)融資
供應(yīng)鏈金融ABS
房地產(chǎn)供應(yīng)鏈金融
最新房地產(chǎn)金融政策與最新房地產(chǎn)融資模式（房地產(chǎn)供應(yīng)鏈金融ABS）解讀 王傳寶教授 課程提綱 一、背景：宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與城鎮(zhèn)化 二、房地產(chǎn)金融政策 1、三道紅線 2、
張文升
金融機(jī)構(gòu)干部新營銷知識與實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)構(gòu)建
中層管理
職業(yè)素養(yǎng)
客戶管理
非財(cái)管理
金融
內(nèi)容大綱 1. 營銷發(fā)展 - 傳統(tǒng)營銷經(jīng)典理論4P 4C 4R STP 與營銷閉環(huán) - 產(chǎn)品生命周期與用戶生命周期 - 營銷1.0 2.0 3.0 4.0與消費(fèi)者
許愿
許愿老師的《金融創(chuàng)新與價(jià)值創(chuàng)造暨如何服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)》課程課綱
金融創(chuàng)新
金融價(jià)值
實(shí)體經(jīng)濟(jì)
引子： 第一節(jié) 金融與金融的價(jià)值 一、何謂“金融”價(jià)值 二、商品價(jià)值與金融價(jià)值的區(qū)別 三、金融制度與資源配置 第二節(jié) 金融如何創(chuàng)造價(jià)值 一、如何創(chuàng)造流動性 二、有
吳正方
供應(yīng)鏈金融與區(qū)塊鏈技術(shù)
供應(yīng)鏈金融
區(qū)塊鏈技術(shù)
課程大綱 1. 財(cái)務(wù)報(bào)表概述與入門精要 2. 利用財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行比率分析與企業(yè)估值 3. 決策工具與項(xiàng)目管理 4. 供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和選址分析 5. 供應(yīng)管理與財(cái)務(wù)的
林瑜
《營業(yè)廳5G終端及套餐（合約）銷售能力提升》2021（林瑜老師）
5G
終端
手機(jī)合約
套餐
金融分期
營業(yè)廳5G終端及套餐（合約）銷售能力提升 ——營業(yè)廳5G終端體驗(yàn)營銷技能提升培訓(xùn) 授課講師：培訓(xùn)師林瑜 課程大綱: 前言： 模塊一、5G時(shí)代的競爭與一線銷售者的自
段曉
《中小企業(yè)資本運(yùn)營落地系統(tǒng)》
金融
資本運(yùn)作
投融資
1.提升創(chuàng)業(yè)合伙人，提升老板的系統(tǒng)化認(rèn)知讓自己未來成為有價(jià)值的行業(yè)老板和企業(yè)領(lǐng)袖！ 2.如何讓投資人、投資機(jī)構(gòu)愛上你的企業(yè)，投資你的企業(yè)？ 3.企業(yè)百萬至億萬的快
王傳寶
汽車金融與汽車市場分析
汽車金融
汽車
汽車市場
新能源
新能源汽車
汽車金融與汽車市場分析 課綱 王傳寶教授 一、汽車市場的宏觀經(jīng)濟(jì)背景：中國經(jīng)濟(jì)長期發(fā)展趨勢與中國經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展 二、汽車行業(yè)、新能源汽車市場現(xiàn)狀和未來走向分析 三、
金光益
重新認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)金融與數(shù)字化金融
互聯(lián)網(wǎng)金融，數(shù)字化
第一部分 互聯(lián)網(wǎng)金融的過去與未來 一、起底“互聯(lián)網(wǎng)金融”的幾種模式 （一）目前的互聯(lián)網(wǎng)金融分類對嗎？ （二）“互聯(lián)網(wǎng)金融”的起源 （三）P2B,P2C,P2F,P
金光益
最前沿的數(shù)字化供應(yīng)鏈金融
供應(yīng)鏈金融
創(chuàng)新
本課程主要包含以下幾個(gè)部分： 1、傳統(tǒng)供應(yīng)鏈金融發(fā)展歷程 2、傳統(tǒng)供應(yīng)鏈金融的局限與瓶頸 2、傳統(tǒng)供應(yīng)鏈金融的問題點(diǎn) 3、供應(yīng)鏈金融的本質(zhì) 4、解決問題的幾個(gè)突破
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