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139
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90講師課程
王澤仁
《與新生代共舞--
90
后員工管理》
溝通技巧
執(zhí)行力
中層管理
國學文化
國學管理
【課程前言】 新生代(
90
后)是經(jīng)歷經(jīng)濟大變革、大發(fā)展的一代;社會的急劇發(fā)展給這一代人造成了強大的心理沖擊。他們的觀念已不同于他們的父母輩,他們既有傳承,但更多的
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-核心品牌課程-新生代
90
后員工管理(最新)
人力資源
心態(tài)培訓
職業(yè)規(guī)劃
臺灣劉成熙老師-核心品牌課程-新生代
90
后員工管理(最新) 主講:臺灣劉成熙老師 前言 新生代員工管理包括
90
后,他們有鮮明的個性和新銳的價值觀,他們或許是我們生
鮑愛中
?《80-
90
后及新生代員工管理》
團隊建設
中層管理
溝通技巧
領導力
執(zhí)行力
《80-
90
后及新生代員工管理》 (1天) 收費標準:1980元/人(包括會務費、聽課費、講義費、授課當天的中餐費) 地點:上海長城飯店 2016年5月28日1天
胡青
《
90
后銷售人員的選育留》
中層管理
我們的團隊越來越多的銷售
90
后銷售人員,甚至成為了團隊的主力軍,
90
后自我意識很強,個性張揚,眼高手低,忍耐力差,心里承受能力差,團隊意識薄弱,但是
90
后也有接受
蔣小華
新生代員工管理 ——
90
后員工管理
中層管理
課程大綱:第一章認識人,認識大環(huán)境1.為什么
90
后員工很難管理?2.了解
90
后員工的優(yōu)點與缺點;3.分析
90
后員工的人格特質(zhì);4.
90
后員工管理難在哪里?5.傳統(tǒng)的
陳馨賢
90
后管理有道
中層管理
90
后管理有道陳馨賢課程背景Background為什么員工跳槽越來越頻繁——對企業(yè)忠誠度低?為什么員工越來越不聽話——凡事自我作主?為什么員工脾氣不好--不能批評?
吳丹
80、
90
員工情緒與壓力管理
職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱:情緒管理篇v 第一章 情緒的認知v 一、什么是情緒v 二、情緒的種類v 1、正面情緒v 2、負面情緒v 三、解讀表情體現(xiàn)的情緒v 四、解讀手勢體現(xiàn)的情緒v
吳丹
高績效-
90
員工職場情商與逆商
職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱:v 第一章
90
后員工特征分析v 一、
90
后“標簽”v 二、
90
后特點形成原因v 1、社會環(huán)境的影響v 2、家庭環(huán)境的影響v 三、
90
后的心理特點v 1、
李根穩(wěn)
《
90
后職業(yè)化塑造》
職業(yè)素養(yǎng)
《
90
后職業(yè)化塑造》課程大綱 主講:李根穩(wěn)訓練目標:1、 引導
90
后員工進行角色認知與定位,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,祛除缺點,高效能職業(yè)習慣養(yǎng)成。2、 平衡心態(tài),做好情緒管理,樹
點亮管理者破局之路,開啟企業(yè)雙贏新篇
中層管理
團隊建設
領導力
執(zhí)行力
溝通技巧
在當今瞬息萬變的時代,危機無處不在。國家若缺乏危機意識,發(fā)展易受阻,甚至引發(fā)動蕩;企業(yè)忽視危機,會被市場淘汰;個人沒有危機意識,也可能遭受重大挫折。劉上老師憑借深
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