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班組安全
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班組安全
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
班組安全
平均課酬
20000
講師
7
視頻
0
課程
9
授課見證
30
張巖
學(xué)習(xí)與超越——建立不斷自我超越的學(xué)習(xí)型班組
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
本課程四個內(nèi)容：1、為什要建立學(xué)習(xí)型組織；2、什么是學(xué)習(xí)型組織；3、如何建立學(xué)習(xí)型組織；4、如何評價和測量學(xué)習(xí)能力和效果 一、為什么要建立學(xué)習(xí)型班組 ——世界進(jìn)步之
張巖
現(xiàn)代企業(yè)班組長
職業(yè)規(guī)劃
課程內(nèi)容：講座共分兩個部分 第一部分 班組管理概述 第一講 班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的地位與作用 ①班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的作用 ②班組長的素質(zhì)與管理水平 第二講 班組長如何
張巖
現(xiàn)代企業(yè)班組長
生產(chǎn)管理
課程內(nèi)容：講座共分八講 第一講班組的計(jì)劃與目標(biāo)管理 第二講 班組的生產(chǎn)作業(yè)管理 ① 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) ②“5S”管理法 ③ 定置管理 ④ 目視管理法 ⑤生產(chǎn)現(xiàn)場改善 第三
張巖
現(xiàn)代企業(yè)班組長
生產(chǎn)管理
課程內(nèi)容：講座共分三個部分 第一部分 班組管理概述 第一講 班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的地位與作用 ①班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的作用 ②班組長的素質(zhì)與管理水平 第二講 班組長如何
張巖
學(xué)習(xí)與超越——建立不斷自我超越的學(xué)習(xí)型班組
生產(chǎn)管理
本課程四個內(nèi)容：1、為什要建立學(xué)習(xí)型組織；2、什么是學(xué)習(xí)型組織；3、如何建立學(xué)習(xí)型組織；4、如何評價和測量學(xué)習(xí)能力和效果 一、為什么要建立學(xué)習(xí)型班組 ——世界進(jìn)步之
韓志生
現(xiàn)代企業(yè)五型班組訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
第一部分：班組長的角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整； 第二部分：學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建---科學(xué)教導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效改善； 第三部分：安全型班組的創(chuàng)建—消除危險(xiǎn)、防患于未然； 第四部分：
韓志生
現(xiàn)代企業(yè)五型班組訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
第一部分：班組長的角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整； 第二部分：學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建---科學(xué)教導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效改善； 第三部分：安全型班組的創(chuàng)建—消除危險(xiǎn)、防患于未然； 第四部分：
韓志生
現(xiàn)代企業(yè)五型班組訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
第一部分：班組長的角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整； 第二部分：學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建---科學(xué)教導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效改善； 第三部分：安全型班組的創(chuàng)建—消除危險(xiǎn)、防患于未然； 第四部分：
孟森
如何當(dāng)好班組長
企業(yè)管理
第一部分：班組長角色和能力要求 1、班組長的地位和作用 ★什么是班組長？ ★班組長的地位 ★班組長的作用 2、班組長角色認(rèn)知 ★從企業(yè)的角度 ★從上級的角度 ★從下
趙繼紅
班組長跟我學(xué)
生產(chǎn)管理
第一講 班組長的自我認(rèn)識 1、什么是企業(yè)? 2、什么是班組長? 3、企業(yè)為什么需要班組長? 4、企業(yè)需要什么樣的班組長？ 5、我為什么能當(dāng)上班組長？ 6、優(yōu)秀班組長
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