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李健《青少年超級(jí)學(xué)習(xí)潛能激發(fā)》特訓(xùn)營(yíng)

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特訓(xùn)營(yíng)主要內(nèi)容： ※打造卓越孩子的五大核心能力： §1.夢(mèng)想規(guī)劃的能力 §2.公眾演講的能力 §3.人際交往的能力 §4.逆境抗挫的能力 §5.自我管理的能力；心

蔣昕煒專業(yè)鑄就成功

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背景及針對(duì)的問(wèn)題：在職業(yè)場(chǎng)合中，我們往往會(huì)對(duì)某些人是否“專業(yè)”進(jìn)行評(píng)價(jià)，企業(yè)管理者希望自己的員工能夠?qū)I(yè)地工作，而對(duì)員工而言，專業(yè)的工作作風(fēng)也往往是取得事業(yè)成功的

金羲遠(yuǎn) 目標(biāo)管理習(xí)慣管理

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目標(biāo)不是一次達(dá)成的習(xí)慣也不是一天養(yǎng)成的

程龍快樂(lè)學(xué)習(xí)法

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學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)=體驗(yàn) 學(xué)習(xí)=成長(zhǎng) 學(xué)習(xí)=習(xí)慣右腦記憶法快速記憶單詞和背課文思維導(dǎo)圖快速記筆記讓學(xué)習(xí)成為一種享受

徐建國(guó) 與中小企業(yè)家談成功創(chuàng)業(yè)的10大特征

職業(yè)規(guī)劃

蘿卜、白菜雖然營(yíng)養(yǎng)成分、味道各不相同，但它們都是蔬菜，都可以供人們充饑填飽，滋養(yǎng)身體，這是它們的共性。創(chuàng)業(yè)者也有其共性。研究其共性，并把握這些共性，是一件非常有

袁新華成功營(yíng)銷加.減.乘.除.魔法

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【課程大綱】第一講:營(yíng)銷識(shí)字 l 第一個(gè)字 l “囗”字 l “麻將精神”永放光芒 l 第二個(gè)字 l “o”字 l ——炒菜鍋會(huì)炒菜就能做好生意 l 第三個(gè)字 l

金羲遠(yuǎn) 告訴你真實(shí)的職場(chǎng)

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職場(chǎng) 遠(yuǎn)不是大學(xué)的放大版

羅明中國(guó)成功學(xué)

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中國(guó)成功學(xué)第一課程（助你實(shí)現(xiàn)成功）你是否對(duì)你的人生還感到很迷茫，很無(wú)奈。很不滿意，你很想改變你的人生。你找對(duì)地方了。（根據(jù)你的實(shí)際情況每個(gè)人設(shè)定不同的課程，真正的

《領(lǐng)導(dǎo)力-演講表達(dá)訓(xùn)練》

領(lǐng)導(dǎo)力演講與表達(dá)

第一講：管理者舞臺(tái)表現(xiàn)力訓(xùn)練 1. 一走二停三說(shuō)四開(kāi) 上臺(tái)展現(xiàn)訓(xùn)練 2. 演講的肢體手勢(shì)訓(xùn)練肢體語(yǔ)言在演講中作用非常重要：溝通中7%文字內(nèi)容，38%聲音，55%

領(lǐng)導(dǎo)界定結(jié)果因人授權(quán)-心勝授權(quán)共創(chuàng)

領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)家公司治理團(tuán)隊(duì)管理中層管理

界定結(jié)果因人授權(quán)-心勝授權(quán)共創(chuàng)課程大綱課程背景在現(xiàn)代企業(yè)管理中，授權(quán)是提升組織效率、激發(fā)員工潛能的重要手段。然而，授權(quán)不當(dāng)可能導(dǎo)致資源浪費(fèi)、效率低下，甚至影響

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