淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

文化積累于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者一個(gè)不妥的動(dòng)作就會(huì)影響員工的行為，高處不勝寒。所謂兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩，什么樣的領(lǐng)導(dǎo)人帶出什么樣的團(tuán)隊(duì)。以下是博沃小編為您整理的淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的相關(guān)內(nèi)容。

說(shuō)話果斷干脆，不拖泥帶水

看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人開會(huì)就知道了。執(zhí)行力強(qiáng)的時(shí)間性很強(qiáng)，計(jì)劃性很強(qiáng)，完全按計(jì)劃執(zhí)行。反之就是東扯西拉，互相推諉，時(shí)時(shí)做不了決定。

絕對(duì)兌現(xiàn)承諾

事情未考慮成熟就不要亂表態(tài)，一旦表態(tài)了就要兌現(xiàn)。有些領(lǐng)導(dǎo)人慣于口頭承諾，但事后一想不對(duì)勁，馬上反悔了。就這一個(gè)動(dòng)作，足以讓團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力消失殆盡。

心要狠，堅(jiān)持以法治理

當(dāng)處罰一個(gè)曾經(jīng)有過(guò)功勞的員工時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者猶豫了，并且用各種理由來(lái)說(shuō)服自己，說(shuō)服他人。不論理由多充分，只要未以法處理，所有解釋都是空白的。

要有高度，格局要大

員工跟著你就是因?yàn)樗麄兛床磺宄?，而領(lǐng)導(dǎo)者看得遠(yuǎn)。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者和員工一樣只能看到眼前，你想員工會(huì)跟著你嗎?

淺析領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力的提升

加強(qiáng)制度規(guī)范，確保方向正確.制度經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)制度是組織行為的基礎(chǔ)。在管理實(shí)踐中，制度也是我們作為領(lǐng)導(dǎo)者賴以開展工作的基礎(chǔ)，俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。所以，在強(qiáng)化和提高領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的過(guò)程中，我覺得首當(dāng)其沖，首先必須制訂好嚴(yán)密的游戲規(guī)則。否則，整個(gè)游戲過(guò)程或者是制度執(zhí)行的過(guò)程就可能出現(xiàn)偏差。

對(duì)于我們管理者來(lái)說(shuō)，我們首先必須制訂出切實(shí)可行的游戲規(guī)則，或者是制度規(guī)范，從而能夠更有效地規(guī)范自己或者政策執(zhí)行對(duì)象的行為規(guī)范，從而才能確保我們的公共政策或者決策在執(zhí)行中不會(huì)出現(xiàn)打折扣或者是偏差。更不會(huì)讓我們的領(lǐng)導(dǎo)者或者是具體實(shí)施者在具體的操作過(guò)程中偏離方向。

就像鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："制度不好，好人也會(huì)變成壞人，制度好了，壞人也會(huì)變成好人。"因此，制訂完善的制度規(guī)范，并進(jìn)一步強(qiáng)化制度約束的嚴(yán)肅性，才能有效地提升決策的執(zhí)行力和執(zhí)行效果，這是我們提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的前提。充分授權(quán)，確保機(jī)制順暢對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力來(lái)說(shuō)，第二個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是學(xué)會(huì)充分授權(quán)，確保部門內(nèi)部機(jī)制順暢。

不要事無(wú)巨細(xì)都要親歷親為，甚至是不分主次，區(qū)長(zhǎng)干局長(zhǎng)的活，局長(zhǎng)干處長(zhǎng)的活，處長(zhǎng)干科長(zhǎng)的活。充分授權(quán)實(shí)際上在很大程度上也是目前行政管理體制下的一種有效的激勵(lì)方式和手段。對(duì)于目前的政府管理體制來(lái)說(shuō)，可以使用的激勵(lì)手段和措施相對(duì)有限，比如：物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)以及晉升獎(jiǎng)勵(lì)等這些均不在我等之輩掌握，所以很難操縱。但是，充分授權(quán)本身既是對(duì)下屬能力的信任和尊重，也是一種有效的激勵(lì)手段。

怎樣提升中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

中層領(lǐng)導(dǎo)是組織機(jī)構(gòu)的中堅(jiān)力量，不僅要擔(dān)負(fù)重要管理領(lǐng)導(dǎo)工作，還要住高層領(lǐng)導(dǎo)和基層員工之間起到樞紐作用，同時(shí)扮演著上司、下屬、同事和自我四重角色。

中層領(lǐng)導(dǎo)的影響力。決策力可以靠經(jīng)驗(yàn)、靠助手、靠智慧;領(lǐng)導(dǎo)力和和執(zhí)行力可以靠制度、權(quán)力、職責(zé)，只有影響力是靠人格、靠領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的威信、美譽(yù)度，以自己的個(gè)人品質(zhì)影響團(tuán)隊(duì)的思想、行為、習(xí)慣甚至甚至決策。我們要提高中層領(lǐng)導(dǎo)者的影響力。

首先要曉得——什么是影響力呢?所謂影響力，就是一種特殊的人際影響力，組織中的每一個(gè)人都會(huì)去影響他人，也要接受他人的影響，因此每個(gè)員工都具有潛在的和現(xiàn)實(shí)的影響力。

在組織中，領(lǐng)導(dǎo)者和成員共同推動(dòng)著團(tuán)隊(duì)向著既定的目標(biāo)前進(jìn)，從而構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，員工的主觀能動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)者與員工之間的積極互動(dòng)。

組織戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的制定以及實(shí)現(xiàn)的過(guò)程都與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者本身的領(lǐng)導(dǎo)能力直接相關(guān)!譚小芳老師表示，領(lǐng)導(dǎo)力的核心是對(duì)他人產(chǎn)生的一種持續(xù)的影響力。

如何有效提升執(zhí)行力

把溝通漏斗倒過(guò)來(lái)。團(tuán)隊(duì)中該死的溝通問(wèn)題，通常和大家所熟知的“溝通漏斗”有關(guān)。這個(gè)“臭名昭著”的理論告訴我們：我們所設(shè)想所欲表達(dá)的是100%，與團(tuán)隊(duì)成員說(shuō)道溝通的時(shí)候卻只能講出80%，因?yàn)閳?chǎng)所干擾、分神等原因，對(duì)方聽到的最多只是60%，能聽懂的部分只有40%，真到執(zhí)行時(shí)就只剩下20%了。

當(dāng)我們的指令就像手中所握的沙子般漏出的時(shí)候，最后的執(zhí)行能好嗎?當(dāng)然不能!可是怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢?李政權(quán)的建議是：把溝通漏斗倒過(guò)來(lái)!站在團(tuán)隊(duì)成員的角度，著重溝通對(duì)方能聽懂的40%和能執(zhí)行的20%。能聽懂的部分不是只有40%嗎?到執(zhí)行的時(shí)候不是只剩下20%嗎?行，現(xiàn)在我們就只溝通你能聽懂和執(zhí)行的那部分內(nèi)容。

這似乎是有點(diǎn)無(wú)奈的選擇，但其實(shí)不是。俗話有云“對(duì)牛彈琴”，許多的管理者總熱衷于把有關(guān)某項(xiàng)指令或計(jì)劃的所有事項(xiàng)一股腦的傳達(dá)給自己的下屬，殊不知自己的下屬因?yàn)橘Y歷、理解能力、知識(shí)面及技能的局限性，根本就沒(méi)有辦法承受如此之重?，F(xiàn)在，我們化繁為簡(jiǎn)，換位下屬的立場(chǎng)，從他們的角度，去和他們溝通其能聽懂和執(zhí)行的，其實(shí)是個(gè)明智而有效率的選擇。