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課程
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授課見證
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晏世樂
2023年7月23日:晏世樂老師為中鋁援藏昌都市察雅縣干部能力提升推動(dòng)高原經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展專題培訓(xùn)班授課。
創(chuàng)新
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創(chuàng)新能力
2023年7月23日(2023年第228場(chǎng)課): 深圳市經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院第589次邀請(qǐng),晏老師為中鋁援藏昌都市察雅縣干部能力提升推動(dòng)高原經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展專題培訓(xùn)班授課,
晏世樂
2016-1-27下午,參加深圳市法制研究所專家評(píng)審會(huì)
政府法制
法治
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深圳
樹立法治
思維
,提高法治能力 授課老師:晏世樂 【課程背景】 總書記強(qiáng)調(diào)指出:“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治
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和法治方式的能力,努力以法治凝聚改革共識(shí)、規(guī)范發(fā)展行為
海波老師
磨課堂--培訓(xùn)師出精品的第一課堂
創(chuàng)新
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培訓(xùn)師
時(shí)間:2018、6、27 地點(diǎn):杭州祥園路創(chuàng)業(yè)園海波導(dǎo)師減壓工作室 授課對(duì)象:磨課老師 1、磨課堂是讓老師打磨精品課程的第一課堂 2、通過磨課堂,培訓(xùn)師們都會(huì)提升
孫新平
轉(zhuǎn)變觀念 創(chuàng)新致富
觀念
創(chuàng)新
創(chuàng)新
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2019年8月1日孫新平老師應(yīng)邀為陜西富平致富帶頭人在楊凌神農(nóng)酒店做《轉(zhuǎn)變觀念 創(chuàng)新致富》培訓(xùn),參訓(xùn)人員70人,均為來自農(nóng)業(yè)一線的致富能手。許多學(xué)員說通過此次培訓(xùn)觀
唐曾磊
如何成為一名智慧的教育者?
教育者
智慧
平等
思維
如何了解和學(xué)習(xí)平等
思維
唐老師,您好,我是一名即將畢業(yè)的女大學(xué)生,今年23歲。一直在關(guān)注你的博客,也看了很多文章,覺得你的很多理論都說到了最關(guān)鍵的地方,一針見血,
海波老師
互聯(lián)網(wǎng)+(移動(dòng)互聯(lián))時(shí)代創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新模式
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
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拓展
時(shí)間:2016年9月 地點(diǎn):新疆阿克蘇地區(qū) 內(nèi)容: 1、互聯(lián)網(wǎng)+(移動(dòng)互聯(lián))時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式需要四步走:鏈接、轉(zhuǎn)化、提升、超越。 2、鏈接的是人與人、人與物、人
唐曾磊
遇到孩子錯(cuò)誤的要求怎么辦?
接納
和諧溝通
平等
思維
孩子老要求玩游戲怎么辦? ——遇到孩子錯(cuò)誤的要求怎么辦? 有家長(zhǎng)留言: 唐老師,今天看了您寫的“無限的接納是溝通的前提”,我和那位家長(zhǎng)一樣有很多困惑,不知道這個(gè)“
林廣亮
逆向
思維
9
企業(yè)管理
逆向
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是超越常規(guī)的
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方式之一。按照常規(guī)的創(chuàng)作思路,有時(shí)我們的作品會(huì)缺乏創(chuàng)造性,或是跟在別人的后面亦步亦趨。當(dāng)你陷入
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的死角不能自拔時(shí),不妨嘗試一下逆向
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法,
孟凡奎
騎馬
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心靈成長(zhǎng)
國(guó)王為挑選繼承人,給兩個(gè)兒子出了道難題:“給你們兩匹馬,白馬給老大,黃馬給老二,你們騎馬去清泉邊飲水,后到者勝。” 老大想運(yùn)用“拖”的策略,而老二則搶過老大的馬飛
王波老師:7月31日為永康國(guó)資辦進(jìn)行《高效管理溝通與圓融的人際關(guān)系》培訓(xùn)
溝通
管理
搞笑
人際
2024年7月31日王波老師來到美麗的永康,為永康國(guó)資辦進(jìn)行《高效管理溝通與圓融的人際關(guān)系》培訓(xùn),課程圓滿結(jié)束,感謝客戶對(duì)王老師的熱情款待,依依不舍,下次再見。
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