心理教練將是世界上最快速增長的職業(yè)之一，未來的領(lǐng)導和企業(yè)高層管理都利用專業(yè)教練及應用教練技術(shù)提升自己。高中層管理者聘請教練提升業(yè)績將成為趨勢，領(lǐng)導人將是自己的員工和部署的教練，家長將是孩子的教練。人力資源的培訓和職業(yè)指導將得到教練的有力支持，各類人員都需請心理教練幫助提升自己，實現(xiàn)人生目標。中國心理教練人才非常缺乏，將需要大批心理教練才能滿足各類人員的需要，心理教練將是最熱門最具發(fā)展?jié)摿Φ男屡d黃金職業(yè)。

20世紀70年代初，由美國管理培訓界首先提出了“專業(yè)教練”概念，從管理心理學、運動心理學及潛能開發(fā)學等發(fā)展出來的一種新興的、有效的管理技術(shù)，能使被教練者洞察自我，發(fā)揮個人潛能，有效地激發(fā)團隊并發(fā)揮整體的力量，從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。國際教練聯(lián)合會的定義：教練是教練與自愿被教練者，在人格深層次的信念、價值觀和愿景方面相互聯(lián)結(jié)的一種協(xié)作伙伴關(guān)系，通過持續(xù)的流程、挖掘、目標設(shè)定、明確行動步驟，實現(xiàn)卓越成果。心理教練從業(yè)資格受到法律的保護，有很高的地位，中國心理教練職業(yè)標準的制定，主要依據(jù)是國際教練聯(lián)合會的教練專業(yè)標準。

隨著中國經(jīng)濟全球化進程的加快，市場競爭的日趨激勵，由此給人們帶來了諸多的心理壓力，甚至產(chǎn)生了嚴重的心理障礙。據(jù)世界衛(wèi)生組織的權(quán)威人事透露，21世紀威脅人類最大的敵人不是饑荒和地震，而是比自然災害更嚴重的自身心理問題。心理科學統(tǒng)計，在不同年齡階段的人群中有 80%的人存在不同程度的心理障礙、人格缺陷和習慣性不良行為。如何保持健康的心理、健全的人格和成熟的心態(tài)，直接影響到人們的工作和生活質(zhì)量，是現(xiàn)代人必須面對的人生及社會問題。

在國外，每3000人便有1名心理咨詢師，而中國目前合格的心理咨詢從業(yè)人員不足2萬人。中國13億人口，國內(nèi)外權(quán)威機構(gòu)預測，中國在今后的發(fā)展中至少需要1000萬名心理咨詢師，所以心理咨詢行業(yè)是中國新世紀最具發(fā)展?jié)摿?、有著廣闊發(fā)展空間的事業(yè)。目前迫在眉睫的事便是合格的心理咨詢?nèi)藛T的培養(yǎng)。學習心理學不僅僅在于以此為業(yè)，對子女教育和提高自身心理素質(zhì)及文化修養(yǎng)都有重要意義。

心理教練是運用心理教練知識和技術(shù)來調(diào)整人的心態(tài)，激勵人的精神，開發(fā)人潛能，從而幫助被教練者提升效能，達成目標的專業(yè)人士。許多重要人物都有心理教練，例如，國家為楊利偉配備了心理教練，負責楊利偉的心理建設(shè)。數(shù)據(jù)表明教練工作相當有效，楊利偉乘飛船在距地球數(shù)百公里的太空繞地高速飛行，在整個航天的 21小時中，心率基本保持在75—85次/分。飛船臨發(fā)射前1分鐘，心率還只有76次/分。此外，許多國家元首，例如小布什；體育明星，例如姚明，也有自己的心理教練。

心理教練職業(yè)資格認證由國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會事業(yè)單位商業(yè)技能鑒定中心和飲食服務(wù)發(fā)展中心認證，是心理學科、管理學科從業(yè)人員就業(yè)上崗和用人單位招聘的重要依據(jù)，中國通用。心理教練職業(yè)資格證書由國務(wù)院國資委商業(yè)技能鑒定中心和飲食服務(wù)發(fā)展中心與心理教練專家委員會聯(lián)合簽發(fā)，是國內(nèi)唯一的心理教練資格權(quán)威證書。該項目由國際商務(wù)職業(yè)資格認證（ICPC）網(wǎng)絡(luò)推廣中心負責在中國范圍內(nèi)實施。國際商務(wù)職業(yè)資格認證（ICPC）網(wǎng)絡(luò)推廣中心是在國資委國際商務(wù)職業(yè)資格認證考評委員會的指導下，依托北京清大世紀教育集團的網(wǎng)絡(luò)教學平臺而成立的。心理教練培訓不僅注重心理理論專業(yè)知識培訓，更注重心理教練從業(yè)資格技術(shù)技能和解決問題能力的培養(yǎng)，堅持以愛心為基礎(chǔ)，以完美人格和人性化服務(wù)為導向，培養(yǎng)具備豐富心理專業(yè)知識、高水平教練技術(shù)和分析解決心理方面問題能力的復合型人才為目標。

工作內(nèi)容

1．協(xié)助組織領(lǐng)導人描繪出組織的共同愿景，找出組織的共同信念，并把愿景管理、信念管理制度化、日常生活化。

2．協(xié)助組織成員作出符合個人心愿的生涯規(guī)劃，產(chǎn)生自動自發(fā)、激情飽滿的日常工作狀態(tài)。

3．幫助被教練者調(diào)整心態(tài)、激勵精神，熱情、積極、快樂地面對工作和生活。

4．幫助被教練者厘清目標、改善心智模式、開發(fā)潛能，迅速、高效、愉悅地達成目標。