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學(xué)習(xí)能力
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學(xué)習(xí)能力
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李全春
李全春主講：青少年自主
學(xué)習(xí)能力
心靈成長(zhǎng)
客戶(hù)：全春自主學(xué)院 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2012/5/9 0:00:00 感悟來(lái)自于您認(rèn)識(shí)了誰(shuí)？ 老師！為什么時(shí)刻帶來(lái)的總是感激與感謝，為什么時(shí)刻得到的總
李全春
李全春主講自主
學(xué)習(xí)能力
的提高
心靈成長(zhǎng)
客戶(hù)：全春自主教育學(xué)院 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2012/7/28 0:00:00 生活中最簡(jiǎn)單的事才能體現(xiàn)一個(gè)人的高尚 烏海13中周紅云：老師！自主心理學(xué)書(shū)
董進(jìn)宇
董進(jìn)宇：如何培養(yǎng)孩子的
學(xué)習(xí)能力
媒體報(bào)道
新浪財(cái)經(jīng)訊2009年12月30日-2010年1月1日，由學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇組委會(huì)主辦的“第十屆學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇”在北京九華山莊召開(kāi)，本次論壇的主題是“
時(shí)宇
成長(zhǎng)最重要的能力——根據(jù)職涯新領(lǐng)域而突顯的
學(xué)習(xí)能力
職業(yè)規(guī)劃
說(shuō)到學(xué)習(xí)這個(gè)話題，記得很多年以前，一個(gè)在銀行工作20年的業(yè)務(wù)領(lǐng)域頂尖專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，在所有人都在晚上打麻將看電視的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)。一時(shí)半會(huì)兒看不出不同，但是我
李全春
自主教育——青少年自主
學(xué)習(xí)能力
培訓(xùn)
親子教育
客戶(hù)：自主教育學(xué)院 地點(diǎn)：內(nèi)蒙區(qū) - 烏海 時(shí)間：2012/10/9 0:00:00 自主教育是引領(lǐng)教學(xué)質(zhì)量提升的航標(biāo) 《自主教育》是以李全春教授的人生自主本質(zhì)理論
張靖笙
數(shù)字化轉(zhuǎn)型首先要提升數(shù)據(jù)
學(xué)習(xí)能力
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
人工智能
機(jī)器學(xué)習(xí)
數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型首先要提升數(shù)據(jù)
學(xué)習(xí)能力
張靖笙 2020年5月13日，國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合17個(gè)部門(mén)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、行業(yè)龍頭企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等145家單位，共同啟動(dòng)“數(shù)字化
葛建勇
提高
學(xué)習(xí)能力
的九大秘訣之三 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)--會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要
親子教育
第三大秘訣:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)---會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要一，人為什么要學(xué)習(xí) 學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況受到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)或?qū)W習(xí)需要的直接影響。 一般來(lái)說(shuō)．人有四種學(xué)習(xí)需要，即認(rèn)知需要、發(fā)展需要、報(bào)
李全春
自主教育——強(qiáng)化學(xué)生的自主
學(xué)習(xí)能力
親子教育
客戶(hù)：全春自主教育學(xué)院 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2013/6/8 0:00:00 大家好：全春自主教育學(xué)院今天論壇主題：自帶課桌的教室。主持人：周紅云 北京全
李全春
自主教育——提高學(xué)生自主
學(xué)習(xí)能力
親子教育
客戶(hù)：全春自主教育學(xué)院 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2013/7/3 0:00:00 大家好：我叫周紅云，是烏海市第十三中學(xué)的一名英語(yǔ)教師，現(xiàn)擔(dān)任全春自主教育學(xué)院
朱根平
家長(zhǎng)怎樣看試卷 怎樣讀分?jǐn)?shù)幫助孩子提高
學(xué)習(xí)能力
(3)
親子教育
家長(zhǎng)怎樣看試卷 怎樣讀分?jǐn)?shù)幫助孩子提高
學(xué)習(xí)能力
(3)考后“教師家長(zhǎng)孩子三位一體聯(lián)動(dòng)”共同提高孩子的
學(xué)習(xí)能力
之三家長(zhǎng)篇江蘇朱根平想一想，每次考試后你拿到孩子的試卷時(shí)，
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