?管理培訓(xùn)方案定制專(zhuān)家 ?13年世界500強(qiáng)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ?PTT國(guó)際職業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師 ?中華講師網(wǎng)特邀講師 ?廣東省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)特邀講師 ?西安交大人文
國(guó)家心理咨詢(xún)師、國(guó)家人力資源管理師 、國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家高級(jí)心理養(yǎng)生咨詢(xún)師、國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師、繪畫(huà)治療師、全球父母教育P.E.T.父母效能訓(xùn)練認(rèn)證導(dǎo)師、市心
【老師介紹】 南開(kāi)大學(xué) 管理學(xué)學(xué)士，法國(guó)波爾多大學(xué) 管理學(xué)碩士 【經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)】 相繼在制造業(yè)、金融業(yè)、貿(mào)易及高校教育行業(yè)從事管理及培訓(xùn)工作。從外資基層管理到
國(guó)家一級(jí)人力資源管理師、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師、國(guó)家教師從業(yè)資格證書(shū)、TsTT認(rèn)證講師、中科院心理研究所研修班、人才與組織發(fā)展中級(jí)、《代際領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)認(rèn)證講師，16
潘婉玲老師因?yàn)閷?duì)美好事物的熱愛(ài)和追尋，堅(jiān)信禮儀是一種態(tài)度，禮儀是解決人與人溝通的一項(xiàng)技能，所以從“禮儀”的運(yùn)用與實(shí)踐方面，進(jìn)行了深入的探索和研究。多年制造業(yè)
從事美容行業(yè)20年，主要培訓(xùn)美容養(yǎng)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論和技術(shù)。 講課風(fēng)格通俗易懂，專(zhuān)業(yè)有趣，比喻形象，融會(huì)貫通。
【職業(yè)歷練】 ——課堂引導(dǎo)賦能實(shí)戰(zhàn)家 ? 引導(dǎo)式培訓(xùn)認(rèn)證講師 ? CPAT高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師 ? 企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)顧問(wèn) ? 在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)顧問(wèn) ? 從事培訓(xùn)教研管理工
1-十幾年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的沉淀與積累，與企業(yè)管理學(xué)、效能管理學(xué)、現(xiàn)代行為學(xué)、行為心理學(xué)、人際關(guān)系交往學(xué)、語(yǔ)言與溝通學(xué)等多門(mén)學(xué)科的有機(jī)融合，為李丹老師在企業(yè)管理
留美碩士，只用事實(shí)講話，拒絕?紙上談兵??！ 深耕于教育行業(yè)十余年，通過(guò)指導(dǎo)家長(zhǎng)從語(yǔ)言和行為上去影響孩子的一舉一動(dòng)，激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)其探索世界的樂(lè)趣，樹(shù)
1、項(xiàng)目制的培訓(xùn)專(zhuān)家，歷任企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)； 2、課程使用工作實(shí)際問(wèn)題、矛盾沖突作為案例，現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，分組研討，講師總結(jié)。 體驗(yàn)性：
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