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篇講師授課見證
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道德經(jīng)講師授課見證
張博
《
道德經(jīng)
》的地位及影響
國學(xué)管理
古今中外對《
道德經(jīng)
》的評價: 一、影響中華民族2500年的道家開山之作。 二、第一部用詩化語言闡述中國哲學(xué)的巨著。 三、世界智慧哲學(xué)寶典之一。 四、中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)
黎靜坤
道德經(jīng)
78
國學(xué)管理
原文 天下莫柔弱于水,而攻堅強者莫之能勝,以其無以易之。弱之勝強,柔之勝剛,天下莫不知,莫能行。是以圣人云:"受國之垢,是謂社稷主;受國不祥,是為天下王。
三明子
道德經(jīng)
—解釋11
國學(xué)文化
道常無為章第三十七 道常無為而無不為,侯王若能守,萬物將自化,化而欲作,吾將鎮(zhèn)之以無名之樸,無名之樸亦將不欲。不以欲靜天下自正。道體無為,而其用至廣,《中庸》所謂費
三明子
道德經(jīng)
—解釋4
國學(xué)文化
天地章第五天地不仁,以萬物為芻狗;圣人不仁,以百姓為芻狗,天地之間,其猶橐籥乎。仁者,生生之意。天地所以含育萬物,而圣人體之,以治世者也。芻狗,束草為之,言使天地圣
王文明
道德經(jīng)
與禪袖
精細(xì)化管理
老子在
道德經(jīng)
中清晰地講述了他感悟本源能量的方法,他說他是從萬物之本源,"道", 純宇宙意識能量的“無-有-無”轉(zhuǎn)化中悟出大道的。而他又進(jìn)一步說明
黎靜坤
老子
道德經(jīng)
38
國學(xué)管理
原文 上德不德,是以有德;下德不失德,是以無德。上德無為而無以為;下德無為而有以為。上仁為之而無以為;上義為之而有以為。上禮為之而莫之應(yīng),則攘臂而扔之。 故失道而后
黎靜坤
道德經(jīng)
68
國學(xué)管理
原文 善為士者,不武;善戰(zhàn)者,不怒;善勝敵者,不與;善用人者,為之下。是謂不爭之德,是謂用人之力,是謂配天古之極。 譯文 善于帶兵打仗的將帥,不逞其勇武;善于打仗的
張志強
《水滸傳》分享導(dǎo)讀
水滸傳
國學(xué)
道德經(jīng)
組織建設(shè)
中華文明
一、從中華文明歷史大背景中尋找《水滸傳》的文化定位 中華文明五個階段 第一、玄起:文明的起源 中華文明遠(yuǎn)古時期,河圖洛書出,五千多年前的伏羲創(chuàng)立八卦,教民用網(wǎng)漁獵
范志禮
《
道德經(jīng)
》原文譯文62
國學(xué)管理
第五十二章天下有始(天下萬事都有它們的初始),以為天下母(可以說是天下萬事的起點)。既得其母(既然知道天下萬事的起點),以知其子(就能知道天下萬事的結(jié)果);既知其子
范志禮
《
道德經(jīng)
》原文譯文42
國學(xué)管理
譯文1優(yōu)秀的人聽了道之后,勤勉地遵行。一般的人聽了道之后,仍是似懂非懂、若有若無的樣子。俗陋的人聽了道之后,大聲嘲笑。若不被這種人嘲笑,那還叫真道嗎?2所以《建言書
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