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國學(xué)管理講師授課見證
金明
孫子兵法與競爭的學(xué)問系列分享 - 金明
國學(xué)管理
企業(yè)就像國家一樣，有其獨(dú)一無二的歷史和一系列的資產(chǎn)。但如何來判斷一個企業(yè)是否成功呢？西方的觀點(diǎn)是，企業(yè)存在的首要目的是為了給股東提供投資回報。與此相反，亞洲的觀點(diǎn)是
楊天林
素書安禮章第六03
國學(xué)管理
原文上無常躁，下無疑心。(張注：躁靜無常，喜怒不節(jié)，群情猜疑，莫能自安。)譯文人主如果不是經(jīng)常的急躁不安，臣屬就不會存有猜疑不安的心理。(張商英注：急躁或?qū)庫o沒有常
楊天林
勾踐之十年生聚
國學(xué)管理
公元前494年，越王勾踐為吳王夫差所釋。勾踐返國，臥薪嘗膽，親自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)待賢人，厚遇賓客，賑貧吊死，與百姓同其勞。在十年生聚、十年教
楊天林
既用不任者泠
國學(xué)管理
給了官位卻不放權(quán)，被任命的人發(fā)揮不了自己的才能，對上司就會敬而遠(yuǎn)之，時間一長就會產(chǎn)生寒心情緒。唐太宗李世民高瞻遠(yuǎn)矚，目光敏銳，知人善任，量才錄用，使他有個得力的文武
楊天林
有過不知者蔽
國學(xué)管理
最聰明的人是看到別人的過失，引以為鑒，主動克服自身的類似不足；比較聰明的人是自己犯了錯誤能夠自我反省改正；至于有了錯誤仍執(zhí)迷不悟，一錯到底，那就只有"倒霉
楊天林
素書遵義章第五47
國學(xué)管理
原文聽讒而美、聞諫而仇者亡。 譯文聽信阿諛誣陷的語言就覺得美滋滋的、聽到直言規(guī)勸的忠告就表現(xiàn)得惡狠狠的，這樣的君主必定走向滅亡。
楊天林
素書遵義章第五46
國學(xué)管理
原文賞及無功、罰及無罪者酷。(張注：非所宜加者，酷也。) 譯文獎賞到?jīng)]有立功的、懲罰到?jīng)]有犯罪的，這是殘暴苛刻的表現(xiàn)。(張商英注：賞罰不是所應(yīng)當(dāng)施加的對象，就是殘暴
楊天林
素書遵義章第五45
國學(xué)管理
原文賞不服人、罰不甘心者叛。(張注：人心不服，則叛也。)譯文賞功不能使人心誠悅服、罰罪不能讓人甘心，必定會造成眾叛親離的崩潰局面。(張商英注：人的內(nèi)心不悅服，就會眾
楊天林
素書遵義章第五45
國學(xué)管理
原文賞不服人、罰不甘心者叛。(張注：人心不服，則叛也。)譯文賞功不能使人心誠悅服、罰罪不能讓人甘心，必定會造成眾叛親離的崩潰局面。(張商英注：人的內(nèi)心不悅服，就會眾
楊天林
漢高祖侯雍齒
國學(xué)管理
公元前201年，漢高祖劉邦大封功臣二十余人，其余諸將爭功不決。劉邦問張良，始知諸將想要謀反，于是采納張良建議，分封與自己有私仇的雍齒為什邡侯，從而穩(wěn)定了眾將的心思。
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