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張高睿
教練
技術(shù)講師張高睿分享廣義
教練
和狹義
教練
教練
技術(shù)
很清楚，個(gè)人
教練
、管理
教練
以及人生
教練
是在幾個(gè)不同層次上提供行為、能力、信念、價(jià)值觀乃至身份上的支持。這些嶄新的、涉及面更廣泛的
教練
形式一i-管理
教練
、人生
教練
——
張高睿
教練
技術(shù)講師張高睿分享管理
教練
基本
教練
問(wèn)題
教練
技術(shù)
今天你想同我談些什么？你想解決的問(wèn)題是什么？是什么令你想到要解決這個(gè)問(wèn)題？你最想在解決這個(gè)問(wèn)題過(guò)程中得到什么？有什么在阻礙你？如果可以克服，情況又會(huì)怎么樣？還有什么
張高睿
教練
技術(shù)講師張高睿分享
教練
和咨詢經(jīng)理和
教練
教練
技術(shù)
我們總是認(rèn)為，經(jīng)理具有領(lǐng)導(dǎo)、管理者和
教練
三重身份。三者間呈相互促進(jìn)的關(guān)系，
教練
是基礎(chǔ)，為另外兩項(xiàng)職責(zé)提供支持。經(jīng)常有人會(huì)間，
教練
屬于經(jīng)理的職責(zé)范圍嗎？這讓我們大吃一
張高睿
教練
從中立、客觀的角度讓被
教練
者看清自己
教練
技術(shù)
我們都聽到過(guò)井底之蛙的故事，如果一個(gè)人常常待在一個(gè)狹小的空間里，眼界也會(huì)變得狹小，久而久之思維會(huì)變得狹隘、偏執(zhí)、不夠客觀。俗話說(shuō)，當(dāng)局者迷，很多人站在自己的立場(chǎng)上
張高睿
通過(guò)超個(gè)人
教練
實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型之內(nèi)心沖突
教練
教練
技術(shù)
一個(gè)
教練
不可能沒(méi)頭沒(méi)腦地向客戶解釋次級(jí)人格的理論并請(qǐng)他列舉出自己的次級(jí)人格。相反，當(dāng)客戶內(nèi)心存在某種沖突時(shí)，
教練
可以問(wèn)：“哪一個(gè)你想這樣做？”然后接著問(wèn)“他還有什
高煒
5R
教練
模型（一）：
教練
的三種激發(fā)
教練
技術(shù)
1、Refocus（重新聚焦），包括對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)（愿景）的重新聚焦和近期行動(dòng)的聚焦。（1）長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：大部分人缺乏對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)（五年或以上）清晰的思考或定義，當(dāng)
教練
通過(guò)提
張高睿
教練
的本質(zhì)之輸入
教練
技術(shù)
人的每項(xiàng)活動(dòng)可以被簡(jiǎn)化為輸入-處理-輸出。 例如，當(dāng)你開車上班時(shí)，你會(huì)接收到交通信息、道路和天氣情況、變化的車速與空間的關(guān)系、發(fā)動(dòng)機(jī)及其它器械所發(fā)出的聲音，還有你
李春夫
教練
與輔導(dǎo)技巧
教練
技術(shù)
客戶：眾人行中高層管理學(xué)院 地點(diǎn)：廣東省 - 深圳 時(shí)間：2014/7/13 0:00:00 關(guān)鍵收獲 深刻理解
教練
式輔導(dǎo)下屬的內(nèi)涵及價(jià)值，并積極
王一朝
督導(dǎo)
教練
技法
教練
技術(shù)
客戶：深圳市雷諾表業(yè)有限公司河北分公司 地點(diǎn)：河北省 - 石家莊 時(shí)間：2014/9/22 0:00:00 終端店鋪
教練
黃文平博士受邀為“2024上海管理咨詢實(shí)戰(zhàn)論壇”分享主題
傳承
破局
企業(yè)變革
10月18日，企業(yè)傳承輔導(dǎo)專家黃文平博士受邀為“2024上海管理咨詢實(shí)戰(zhàn)論壇”在上海博思大酒店博思廳，發(fā)表“變革浪潮中的企業(yè)傳承與破局”的主題演講，詳細(xì)介紹了擁有
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