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教練技術(shù)講師授課見證
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享支持的范圍
教練技術(shù)
教練技術(shù)
講師張高睿分享在逼迫式和鼓勵式之間還包括許多其他可以采取的干預(yù)活動，包括建議、暗示、回應(yīng)和提點(diǎn)。就長期而言，最寶貴的財(cái)富一般都是通過提點(diǎn)得到的，受訓(xùn)者也能從
季益祥
韓國企業(yè)的
教練技術(shù)
應(yīng)用實(shí)例
教練技術(shù)
韓國企業(yè)接觸
教練技術(shù)
始于十年前，那時(shí)跨國企業(yè)開始引入國外的管理理論和方法并對其進(jìn)行研究、消化和應(yīng)用。但對
教練技術(shù)
在能力開發(fā)方面發(fā)揮的作用的認(rèn)識僅有短短的5年。5年前
姜俊宏
【
教練技術(shù)
】為什么要設(shè)立清晰的目標(biāo)？
教練技術(shù)
在一段教練關(guān)系的剛開始的時(shí)候，教練與客戶首先要設(shè)定本次約談清晰的目標(biāo)，確保目標(biāo)是SMART的。正如非凡信使曾經(jīng)寫過的一篇文章《無合約，不教練》，清晰的目標(biāo)是我們教練
張高睿
引進(jìn)企業(yè)
教練技術(shù)
模式理由
教練技術(shù)
根據(jù)不同的目標(biāo)，在決定引進(jìn)
教練技術(shù)
時(shí)可以采用不同的模式。無論采用哪種模式，企業(yè)引進(jìn)
教練技術(shù)
，都達(dá)到了原本設(shè)定的目標(biāo)，并且組織績效也得到了一定的提高。國內(nèi)企業(yè)在引進(jìn)
張高睿
《企業(yè)
教練技術(shù)
》中國核電
教練技術(shù)
客戶：中國核電 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2013/12/25 0:00:00
教練技術(shù)
講師張高睿主講:《教練式管理》《九型人格》《演講口才》《卓越團(tuán)隊(duì)打造》《
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享隨后的行動
教練技術(shù)
教練技術(shù)
講師張高睿分享客戶對行動的承諾是成功教練關(guān)系的關(guān)鍵部分。行動的過程就是現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，這是成人學(xué)習(xí)的重要組成部分(Cox, 2006)。行動并不需要具體到最終
張高睿
企業(yè)
教練技術(shù)
對領(lǐng)導(dǎo)職能的影響
教練技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)就是傳播思想、夢想，它是一個(gè)影響群體成功地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。企業(yè)
教練技術(shù)
對領(lǐng)導(dǎo)職能的影響主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。 1．對管理決策的影響 決策是組織的決策者以其知
張高睿
企業(yè)引進(jìn)
教練技術(shù)
的模式
教練技術(shù)
企業(yè)教練(Enterprise Coaching)起源于20世紀(jì)80年代的美國，是一種新興的、有效的管理技術(shù)。企業(yè)教練采用
教練技術(shù)
，通過一系列有方向性、有策略性的
張雁濱
教練技術(shù)
二階段
教練技術(shù)
客戶：北京東方時(shí)代科技有限公司 地點(diǎn)：山東省 - 聊城 時(shí)間：2015/2/25 0:00:00
教練技術(shù)
二階段 第二階段：《突破》 二階段課程奠基于一階段課程之上
張高睿
教練技術(shù)
之人生三端
教練技術(shù)
教練技術(shù)
模式根據(jù)“人”的字形，將人分為相應(yīng)的三端，頂端用英文“why”（因何）來表示，也就是“要到哪里去”、“為什么會這樣”，探究現(xiàn)象背后的意義和行為依據(jù)的動機(jī)以
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