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篇講師授課見證
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課程設計講師授課見證
侯紅霞
培訓
課程設計
技巧
培訓師培訓
職業(yè)素養(yǎng)
鮑店煤礦培訓師素質提升培訓班隆重開班，參訓教師均來自該礦專兼職教師，培訓講師來自中華中華講師網，高級講師侯老師根據自己多年來在培訓
課程設計
與開發(fā)中積累的實戰(zhàn)經驗，結
施英佳
心態(tài)類
課程設計
心態(tài)培訓
培訓中一個很重要的議題就是如何實現(xiàn)改變行為，達成績效。從人的角度來看，行為的改變由思維決定，而人的思維又是一個個思維定勢所決定的。我們把他們統(tǒng)稱為心智模式以培訓者在
張林
技能類
課程設計
培訓師培訓
如果你要設計技能類的課程，你要投入大量精力去設計‘練習方案’，核心原則是，平衡‘能力’和‘挑戰(zhàn)’。
陳衛(wèi)中
TTT
課程設計
與研發(fā)
陳衛(wèi)中TTT
阿里資深講師
阿里巴巴TTT
阿里巴巴培訓師培訓
淘寶講師
【課程背景】 為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)內部員工有豐富的工作經驗卻因不擅于總結和提煉，從而沒有沉淀知識，隨著人員的流失，寶貴的崗位經驗也隨之流失，得不到傳承。公司從
張林
課程設計
前需要了解什么
培訓師培訓
在設計課程的時候，你要知道學習者想要什么，還需要了解他們喜歡什么
王鐵君
課程設計
之5W1H模型
培訓師培訓
課程設計
之5W1H模型對于企業(yè)專職內訓師，我們在培訓師培訓中級班課程中會輔導學員采用5W1H模型進行課程整體的設計練習，并讓學員在學習的基礎上修改完善自己的真實課題
呂青
課程設計
優(yōu)化探討
培訓師培訓
春節(jié)剛過，新一輪企業(yè)人才培養(yǎng)的討論比任何時候都來的猛烈。中廣核大學何碧云老師初八一開工就發(fā)來微信，探討
課程設計
與優(yōu)化問題，并希望我推薦相關書籍和理論模型。 我所理解
呂艷寬
“我是好講師”大賽評委
內訓師
課程開發(fā)
課程設計
授課技巧
“我是好講師”大賽，2013年由中國培訓雜志發(fā)起，由中國培訓發(fā)展研究中心主辦，是面向專兼職講師、企業(yè)內訓師、培訓從業(yè)者的教學技能比賽，每年一屆，是培訓行業(yè)評選講師
侯紅霞
青島師資培訓
課程設計
培訓師培訓
9.8--10.14連續(xù)4期師資培訓班在青島開課，侯紅霞老師被邀請講授培訓
課程設計
與技巧、培訓師7項修煉培訓課程。培訓采取講授、學員微教學、角色扮演等方法。學員積極
王學兵
鄭州鐵路局第二期講師集訓
TTT
授課技能
課程開發(fā)
課程設計
2019年5月20-22日，王學兵老師到中國高鐵訓練中心，給鄭州鐵路局內訓師開展TTT培訓輔導，培訓內容主要師授課技巧和課程開發(fā)設計技巧，培訓采取訓練結合的方式，
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